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2024年外研版初一英语的教学计划

一、学生基本情况分析：

三、本学期的教学重、难点：

语法知识点

1.一般疑问句及回答;

2.指示代词、人称代词、物主代词

____名词复数的变化;

____方位介词;

5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6.实义动词的第三人称单数及变化;

7、名词所有格;

8.一般现在时。

9.时间表达法。

英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的

情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人

打算用下列方法对他们进行教育教学：

1.用英语教英语（TeachEnglishinEnglish）;

英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综

合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进

行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行

各种能力的训练。

2.用英语想英语（ThinkEnglishinEnglish）;

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用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学

不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考

的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是

真正流利、熟练的境界和标志。

3.背诵和多种练习结合

实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于

一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4.针对不同的教学内容采用不同的教学方法;

英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果

对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的

学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内

容采用不同的教学方法是不可违背的。

五、本学期提高教育教学质量的方法：

2.突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3.尽量使用英语，适当使用母语。

4.备好学生、课本、课标，确立教案。

5.根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学

生的学习欲望。

6.语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深

刻、透彻。

7.扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读

理解能力。

9.实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分

层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。

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2024年外研版初一英语的教学计划（二）

1.教学目标：

-培养学生的英语听、说、读、写能力。

-培养学生的英语交流能力。

-培养学生的自学能力。

2.教学内容：

本学期的英语教学内容主要包括以下几个方面：

-语言基础：26个英文字母的发音及拼写；简单的词汇和常用表

达；基础的语法知识。

-听力：日常生活中常见的短对话和听力材料。

-口语：基础的日常口语表达，如问候、介绍自己、描述物品

等。

-阅读：简单的短文和文章。

-写作：书写字母、单词和简单的句子。

3.教学重点：

本学期的英语教学重点主要包括以下几个方面：

-英文字母的发音和拼写。

-日常生活中常见的词汇和表达。

-基础的语法知识，如be动词、单复数、冠词等。

-培养学生的听、说、读、写能力。

4.教学方法：

-多媒体教学法：通过投影仪和电脑，播放有声读物和动画视

频，提高学生的听力和阅读能力。

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-互动教学法：鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，提高学生的

口语表达和交流能力。

-游戏教学法：利用各种游戏和活动，激发学生的学习兴趣，提

高学生的学习效果。

5.教学安排：