2023学年人教PEP版五年级英语下册 Unit 3 第3课时 公开课教案2663.pdfVIP

2023学年人教PEP版五年级英语下册 Unit 3 第3课时 公开课教案2663.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023学年人教PEP版五年级英语下册

公开课教案

Unit3第3课时B(LetstryLetstalk)

教学目标

一、知识与技能

1.能够正确运用句型:Iwill…表达自己要做的事。

2.能针对学校的某项活动与别人开展对话交流,用上句

型:Whenis…?It’sin…

3.掌握几个短语:makeacard,singtoher,say“Thank

you”,writeheraletter,tellherastory,playthepipaforher。

二、过程与方法

通过组织学生进行对话练习来进行语言交流,同时训练

了需要学习的句型和词汇。

三、情感、态度与价值观

引导学生在外出郊游时应注意自己的行为,养成文明出

游的好习惯。同时要注意关心家人,在节日等的时候,要为

家人祝福或做力所能及的事。

教学重点

能针对学校的某项活动与别人开展对话交流。

教学难点

能正确表达要为家人做的事。

教法导航

教师要通过情景创设,激励学生对知识的输出。

学法导航

学生通过扮演角色,对所学知识进行操练。

教学准备

多媒体课件,录音机,图片,卡片等。

教学过程

1.Warm-up(热身及预习展示)

老师问:Whenisyourbirthday?找学生回答,如果有学生

的生日快到了,老师就问他:Whatwillyouhaveonyour

birthday?把学生的答案写在黑板上:abook,acoat,apresent,

abirthdaycake,abirthdayparty…

2.Presentationandpractice(精讲点拨)

(1)Letstry老师说:Oliver’sbirthdayiscoming.What

willhehave?Listenandtick.老师放录音,学生选答案。找学

生说说他们的答案。再放一遍录音,全班核对。

(2)Letstalk老师展示自己过生日的照片,问:Whatdo

Ido?学生回答:Youhaveabirthdayparty.老师接着问:When

ismybirthday?Doyouknow?学生用已学过的月份猜测,都

不对。最后老师说:Letmetellyou.It’sinOctober.板书October,

带领学生共同学习。

(3)老师说:Mybirthdayisinautumn,soIusuallyhave

atriponmybithdaytoseethebeautifulscenery.老师为学生播

放一些美丽的秋天的景色的图片,然后问:Doyouhaveatrip

inautumn?学生回答:Yes.老师接着问:Whenisthetripthis

year?学生回答:It’sinOctober.

(4)展示学校10月份的校历,看本月的安排:schooltrip,

China’sNationalDay,writingcontest…让学生根据校历进行

对话练习。

(5)老师说:OliverandChenJiearetalkingaboutthe

schooltripthisyear.Whenisthetripthisyear?Andwherewill

theygo?让学生听录音,然后找学生说出他们的答案。再放

录音,全班核对。展示长城的图片帮助学生理解theGreatWall。

(6)老师放录音,学生模仿跟读。然后两人一组练习

对话。最后找几组学生上台表演对话。

3.Consolidati

文档评论(0)

180****0406 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档