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2024年小学三年级数学教学计划

教学目标：

1.帮助学生掌握加法和减法运算，能够通过口算和列竖式进行简

单的加减法计算；

2.培养学生对数的认识和理解，在10以内能够进行简单的数的比

较和排序；

3.培养学生的逻辑思维能力，训练学生的解决问题的能力；

4.培养学生的数学兴趣和数学思维，提高学生对数学的认识和理

解。

教学内容：

1.加法和减法的口算和列竖式计算；

2.数的大小比较和排序；

3.数的认识和拆分；

4.简单的问题解决。

教学方法：

1.通过讲解和示范，启发学生的思维；

2.利用教具和游戏，提高学生的兴趣；

3.通过小组合作和讨论，培养学生的合作精神；

4.运用多种多样的教学方法，满足不同学生的需求。

教学计划：

第一节课：加法和减法的口算和列竖式计算（单元1）

第1页共9页

1.通过示范和实际操作，讲解加法的概念和运算规则；

2.联系实际生活中的问题，引导学生通过口算解决加法运算；

3.引入列竖式计算，通过示范和练习，让学生掌握列竖式计算的

方法；

4.教学练习：口算和列竖式计算练习，巩固学生的加法运算能

力。

第二节课：加法和减法的口算和列竖式计算（单元2）

1.讲解减法的概念和运算规则，与加法进行对比，引导学生理解

减法运算的意义；

2.引导学生通过口算解决简单的减法运算；

3.讲解列竖式计算减法的方法，进行示范和练习；

4.教学练习：口算和列竖式计算练习，巩固学生的减法运算能

力。

第三节课：数的大小比较和排序（单元3）

1.引导学生认识数的大小概念，通过比较大小符号进行大小的判

断；

2.通过游戏和实际生活中的例子，让学生练习数的大小比较；

3.引导学生进行数的排序，通过多种方式进行排序练习；

4.教学练习：数的大小比较和排序练习，巩固学生的数的大小比

较和排序能力。

第四节课：数的认识和拆分（单元4）

第2页共9页

1.引导学生认识不同的数，通过图形和实物进行数的认识；

2.讲解数的拆分的概念和方法，通过多种方式进行数的拆分练

习；

3.通过游戏和实际生活中的问题，培养学生解决问题的能力；

4.教学练习：数的认识和拆分练习，巩固学生的数的认识和拆分

能力。

第五节课：简单的问题解决（单元5）

1.引入问题解决的概念和流程，培养学生解决问题的思维和能

力；

2.通过实际生活中的问题，让学生运用所学知识进行解决；

3.引导学生进行问题的分析和思考，引导学生通过合作解决问

题；

4.教学练习：问题解决练习，巩固学生的问题解决能力。

总结：

通过以上的教学计划，旨在帮助学生在小学三年级数学学科中，

掌握基本的加法和减法运算，能够通过口算和列竖式进行计算，同时

培养学生对数的认识和理解，以及数的大小比较和排序能力。通过教

学计划中的练习和问题解决，希望培养学生的逻辑思维能力和解决问

题的能力，提高学生对数学的兴趣和认识。希望通过这个教学计划，

能够达到预期的教学目标，使学生在数学学科中取得进步。

2024年小学三年级数学教学计划（二）

第3页共9页

教学计划书

课程名称：小学三年级数学

教学目标：

1.培养学生进行简单的数学计算和运算的能力；

2.培养学生观察、分析、解决问题的能力；

3.培养学生对数学的兴趣和学习动力。

教学内容：

1.数的认识和比较；

2.加法和减法计算；

3.乘法和除法计算；

4.数量关系。

教学计划：

第一周：

课程内容：数的认识和比较

1.教材上关于数的概念的介绍；

2.让学生观察身边的物品进行数量比较；

3.进行游戏和练习，巩固数的认识和比较。

第二周：

课程内容：加法和减法计算

1.教授加法和减法的基本概念；

2.培养学生进行