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高考64篇情景式默写(64篇全)--第1页

高考64篇情景式默写

1、《论语十则》

1、《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:学而时习之,不亦说乎

2、阐述学习乐趣(阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子)的句子:有朋自远

方来,不亦乐乎?

3、表现个人修养,为人态度(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度)

的语句是:人不知而不愠,不亦君子乎

4、曾子强调君子应如何进行自我反省:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习

乎?5、阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

6、孔子强调学习态度要端正(诚实、谦逊),切莫不懂装懂(言行要谨慎,不要夸大自己

的知识和本领,要实事求是)的句子是:知之为知之,不知为不知。孔子认为,聪明人应具

备“知之为知之,不知为不知。”的学习态度。

7、孔子强调要虚心学习,以人为鉴,取长补短:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

8、孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒(写与别人相处

要扬长避短)的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

9、《论语十则》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以

不弘毅,任重而道远。

10、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的(含有“路遥知

马力,日久见人心”或在污浊的社会,谁才是真正的君子)句子还是:岁寒,然后知松柏之

后凋也。

11、孔子强调尊重他人意愿(待人接物的处世之道)的句子是:己所不欲,勿施于人12、

现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中

孔子的话“三人行,必有我师焉”;(或同行相处的人身上,一定有值得学习的地方或告诉

我们要做好随时随地,向一切人学习的准备)

13、强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣;

14、选文中,“士不可以不弘毅”的原因是任重而道远,“重”表现在仁以为己任,“远”

表现在死而后已。

15、岁寒,然后知松柏之后凋也。这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考

2、《鱼我所欲也》

1、文中叙述孟子不愿做苟且偷生之事的原因:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得

2、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者,故患有所

不辟也。

3、孟子认为人们会用尽方法保全生命的原因的句子:如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得

生者何不用也?

4、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者,故患有所

不辟也。

5、体现“性本善”思想(人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈)的句子是:非独贤者

有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

6、孟子认为在什么情况下能做到舍生取义(表现生,不为苟得也;死“患有所不辟”的原

因):是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

7、孟子认为人们会不择手段的躲避灾祸的原因的句子:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以

辟患者何不为也?

高考64篇情景式默写(64篇全)--第1页

高考64篇情景式默写(64篇全)--第2页

8、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,

乞人不屑也。

9、表明孟子必须接受钱财必须按礼义接受,否则没有意义的句子:万钟则不辩礼义而受之,

万钟于我何加焉

10、不按礼义接受万钟是为了:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与

11、孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之

12、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

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