2024_2025学年新教材高中物理第1章分子动理论与气体实验定律第4节科学探究：气体压强与体积的关系学案鲁科版选择性必修3.docVIP

2024_2025学年新教材高中物理第1章分子动理论与气体实验定律第4节科学探究：气体压强与体积的关系学案鲁科版选择性必修3.doc

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第4节科学探究：气体压强与体积的关系

学习目标：1.[物理观念]知道描述气体状态的三个物理量．2.[科学思维]知道气体压强产生的缘由和确定压强的因素．3.[科学探究]体验气体等温变更规律的探究过程．4.[科学思维]了解气体压强、温度、体积变更规律的探讨方法．

一、状态参量

1．热力学系统：由大量分子组成的探讨对象．

2．外界：系统之外与系统发生相互作用的其他物体．

3．状态参量：为确定系统的状态所须要的一些量，如体积、压强、温度等．

4．温标：定量描述温度的方法

(1)摄氏温标：一种常用的表示温度的方法，规定标准大气压下冰的熔点为0℃，水的沸点为100℃．

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