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2022新高考英语一卷试题评析

试卷总体特点

2022年全国新高考英语I卷的命制以《普通高中英语课程标准

（2017年版2020年修订）》为依据，结合中学英语教学实际，坚持

“方向是核心，平稳是关键”的原则，注重优化评价手段，积极发挥

评价的反拨作用，助力“双减”，实现教学和考试的良性互动，促进

考生核心素养的发展，落实立德树人根本任务，培养具有中国情怀、

国际视野、跨文化沟通能力和德智体美劳全面发展的社会主义事业建

设者和接班人。

卷面结构及命题方式稳定，与2021年新高考I卷一致。试卷由

9个语篇组成。文章长度和词汇都和去年相比保持稳定。文章也同样

大多取材于外网、外刊，内容丰富、体裁多样，有很强的实用性。对

引导高中英语教学改革及学生德智体美劳全面发展、素质发展有积极

的启示作用。

1.发挥英语学科育人功能

新高考I卷七选五阅读讨论的话题是“如何找到合适的健身伙

伴”；读后续写选取一名残疾学生积极参加跑步比赛的语篇。这些语

篇和材料旨在引导学生提高运动意识，保持身心健康，倡导体育锻炼

和积极健康的生活方式。语篇填空是一篇关于中国设立大熊猫保护国

家公园的情况的报道，通过讲述中国故事，介绍中国生态文明建设成

就，以浸润的方式引导学生加强对社会主义核心价值观的认同，增强

文化自信，厚植爱国主义情怀。

2.难度稳定

与2021年新高考I卷相比，今年的试题整体难度和区分度保持

相对稳定——无偏怪难现象，平稳过渡。考查内容针对英语学科必备

知识、关键能力、学科素养和核心价值等，既体现了基础性、综合性、

应用性和创新性的考查要求，又兼顾高校选拔人才的要求。

3.创设不同的生活实践情境和学习探索情境

阅读A篇有关学校学习过程中学业等级的赋分原则，创建了一个

真实的语用情境，贴近学生生活实际，让英语回归语言交流工具的本

质。

阅读C篇选取的文章是关于养鸡对减少老人孤独感、提升生活质

量的积极作用。这个话题在中国社会日趋老龄化的背景之下就显得更

有现实意义，激发学生基于现实问题的思考和探索。

4.语篇词汇要求有所提高，频繁出现“熟词生义”

历年来，高考中考查的熟词生义对学生来说都是一大难点，这一

挑战在本次试卷中体现得尤其明显。如A篇中的losealettergrade,

anexcusedabsence，B篇中的roundout,nearingtheirlast

days,C篇中的carehomes,dreamup,wellreceived等。这就要

求考生在了解该词本意的前提下，根据上下文合理联想和推测。这个

命题特点也对2023年的英语词汇复习备考有着很强的指导意义。

5.突出考查长难句分析能力

试卷中大量呈现由三十个以上词汇组成的长难句。比如语篇填空

中有如下两个句子。58、59、60、61四题需要考生充分分析理解句子

结构，做好句法分析才能给出正确的解答。

对英语教学和备考的启发

一是在阅读理解方面，要以新课程标准为参考，围绕人与社会、

人与自然、人与自我等主题内容，紧跟时代热点话题，引导学生关注

时事，引发学生独立思考、认识自我、关注身边事、关注时代问题；

要按照不同文本体裁进行专项训练，尤其强化科学发现、科研成果、

调查研究等体裁的说明文和时事、社会现象等议论文题的题目训练，

培养题感、逻辑意识和整体阅读意识。

二是在完形填空方面，要培养学生的语篇阅读理解能力。使学生

在阅读语篇时能够从思想上深刻体会文本的文化意境，联系自己的学

习和生活体验，能够和作者产生情感的共鸣；掌握英语语言特征，了

解选项词汇的基础词义和延申、扩大词义；多读原版英文作品，熟悉

用英语讲故事的套路，增强语感。

三是坚持语法运用和书面表达题型同练，把知识输出和纠错结合

起来，利用自查、学生互评、教师点评等多种方式进行综合训练；强

化基础句型意识，掌握基本句子结构，多读多写，培养语感。培养学

生创新思维能力，不拘泥于模板和套话，根据高考评价体系结合时代

背景多方位进行写作训练，尤其要培养学