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高三抒情散文4篇

篇一：高三散文讲析

高三散文学案

一、题型分析

（一）?分析作品结构?，要求能够根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清

文章的段落、层次、开头、结尾、过渡、照应等问题；要注意作品的整体构思、

贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。常见的考题形式是简答

题，尤其是分析句段在谋篇布局中的作用的简答题，更成为试卷的热点题型。

（二）?概括作品主题?，要求从作品实际出发，注意社会氛围和时代背景，

概括作者在作品中表达的见解、观点、主观意图以及抒发的思想感情。常见的命

题形式是结合理解重要句子含义或探究考点，直接或间接地考查对作品主题的概

括理解。

（三）?分析作品体裁的基本特征和主要表现手法?主要是要求在理解作品思

想内容的基础上，对作品的基本特征和主要表现手法的艺术效果进行分析，并简

要阐述它们在表情达意上的作用。对散文体裁基本特征的考查一般不单独设题，

而是散落于作品的形象、结构、主题、表现手法、语言艺术等考点中。对散文表

现手法的考查，一般采取单独设题的形式，重点是考查对常见常用的手法技巧的

赏析，不但要求判断手法技巧的名称，而且要求能分析手法技巧运用的效果作用。

二、真题讲析

想飞

徐志摩

①我们吃了中饭出来到海边去，云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢

飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两！一起就冲着天顶飞，小翅膀

动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。一起就开口唱，小

嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾，——它

们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直

顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不见了，影子都没了！

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②飞。?其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者?，那不容易见着。我

们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。塔院里常

常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时

三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的?饿老鹰?，撑开了它们灰苍苍的大翅膀

没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来

练习圆舞似的。那是我做孩子时的?大鹏?。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着

猇忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃

顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起

来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦

站在先生书桌前晃着身子背早上上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的

跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂匾后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不

是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞。要飞就得满天飞，风拦不住云挡不

住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦

了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……

③飞。人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞；我们初来时也有翅膀，

会飞。我们最初来就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。

但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水

给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿

背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的，我们一过了做孩子的

日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你

再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在

青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一

双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没

法给补的。还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎

养太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖

肚子，那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去罢，趁这天还

有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的卷云跳过来拥着他们

的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的，轻烟似的化出了你的视域，像云雀

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似的只留下一泻光明的骤雨——那你，独自在泥涂里淹着，够多难受，够多懊恼，

够多寒碜！

④是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。到云端里

去