高中地理第4单元区域协调发展第3节国家之间的合作发展__以“一带一路”为例教案鲁教版2.pdfVIP

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第三节国家之间的合作发展——以“一带一路”为例

课程标准核心素养目标

1.结合地图,了解“一带一路”建设的含义

结合“一带一路”建及六大经济走廊的分布和特点。(区域认

设,说明国际合作的知)

重要意义2.结合实例，理解“一带一路”建设的地理

背景和意义。(综合思维)

一、“一带一路”

1．“一带一路”：即指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸

之路”。

2．“丝绸之路经济带丝绸之路经济带三大走向

(1)从中国西北、东北经中亚、俄罗斯至欧洲、波罗的海。

(2）从中国西北经中亚、西亚至波斯湾、地中海.

(3)从中国西南经中南半岛至印度洋。

3．“21世纪海上丝绸之路”两大走向

（1）从中国沿海港口过南海,经马六甲海峡到印度洋，延伸

至欧洲；

（2）从中国沿海港口过南海，向南太平洋延伸。

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二、“一带一路”建设的地理背景

1．地缘上的联系性

（1）“一带一路”国家地缘的临近性和联系性增强了沿线国家

及地区间的联系,促进了人口、资源、资金、信息的流通，有效

推动了国家间的协作发展。

(2）途经地区地形、气候类型多样，自然地理环境差别较大，

经济发展、文化、宗教等也存在空间分异，对国家及地区间的

协作发展产生一定影响。

2．资源禀赋的互补性

各国资源条件差异产生的供需矛盾，促使各国在充分发挥比

较优势的基础上，利用市场机制配置资源。

3．交通通信的联通性

新亚欧大陆桥的贯通、中俄和中缅石油管线的建成、昆曼公

路和泛亚铁路国内段的通车,以及正在规划或建设中的中俄高

铁、中俄天然气管道、中巴铁路、中缅印铁路、北斗卫星的全

球覆盖等,有力地推动了“一带一路一带一路建设。

4．经济发展的互助性

（1)沿线多为发展中国家，面临着经济社会发展的许多共性

问题。

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(2）沿线国家在发展水平、产业结构等方面具有一定差异性，

有利于国际经济合作。

5．“一带一路”六大经济走廊

（1）中蒙俄经济走廊。

(2)新亚欧大陆桥经济走廊。

(3)中国—中亚—西亚经济走廊。

(4）中巴经济走廊。

(5）孟中印缅经济走廊。

（6)中国—中南半岛经济走廊。

三、“一带一路”国际合作的意义

1．在全球层面

（1）有利于塑造安全文明、和平和谐的国际秩序.

(2）维护全球自由贸易体系和开放型世界经济.

2．对区域而言

（1)有利于促进区域内经济要素有序流动、资源高效配置和

市场深度融合。

（2)实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心

相通。

(3)打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。

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3．对沿线各国而言:加强了沿线国家在经济、政治和文化等

方面的联系，营造了良好的外部环境,有力地推动了沿线国家的

发展。

4．对我国而言：有助于构筑新一轮对外开放的