人教版高中生物选择性必修2第一章第3节影响种群数量变化的因素课件.ppt

人教版高中生物选择性必修2第一章第3节影响种群数量变化的因素课件.ppt

  1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2.如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述错误的是 ()A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量为400只B.导致第5~9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要是天敌、生活空间和资源等C.若该种群为家鼠,可通过硬化地面、收好相关食物等措施来降低其K值D.如果该种群为鲫鱼,则每次捕捞后将其数量控制在200条左右可持续获得较大鱼产量解析:第5年该种群的增长速率达到最大,即种群数量达到K/2,则K=400,A正确;第5~9年种群增长速率大于0,种群数量增加,B错误;增大环境阻力,如硬化地面、减少可被家鼠获得的食物等可以降低家鼠的K值,C正确;渔业中,捕捞后剩余量约为K/2,有利于持续获得较大的鱼产量,D正确。答案:B第3节影响种群数量变化的因素学有目标——新课程标准必明记在平时——核心语句必背1.阐述影响种群数量变化的因素,明确这些因素是如何影响种群特征的。2.说明研究种群数量变化在保护濒危物种、防治有害生物等方面的应用。1.种群数量的变化受阳光、温度、水等非生物因素的影响,而且这种影响往往是综合性的。2.种群数量的变化还受到捕食、竞争等生物因素的影响。3.密度制约因素包括食物和天敌等生物因素,气候、干旱、地震、火灾等自然灾害是非密度制约因素。4.研究种群特征和数量变化有助于保护濒危物种和有害生物防治。[理清主干知识]一、非生物因素对种群数量变化的影响1.非生物因素的种类:主要包括等。2.影响实例(1)阳光:森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的,即主要取决于林下植物受到的。(2)温度:春季植物种子的萌发以及寒冷季节蚊类等昆虫的死亡。(3)水分:干旱会加大植物和动物的死亡率,但会导致种群爆发式增长。阳光、温度、水郁闭度光照强度东亚飞蝗3.非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的如春夏时节动植物种群普遍迅速增长,除气温升高外,___________________也是重要原因。二、生物因素对种群数量变化的影响1.种内关系:随种群数量增长加剧,会影响种群数量进一步增长。2.种间关系(1)都会影响种群数量变化。(2)作为宿主的动物被寄生虫寄生,细菌或病毒引起的,也会影响种群数量变化。日照延长、降水增多种内竞争竞争和捕食传染病3.密度制约因素和非密度制约因素(1)密度制约因素:一般来说,和对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。这些因素称为密度制约因素。(2)非密度制约因素:等气候因素以及等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,称为非密度制约因素。三、种群研究的应用1.在的合理利用和保护、等方面都有重要意义。2.指导农牧业和渔业生产,如中等强度的捕捞(捕捞后使鱼的种群数量处在____左右)有利于持续获得较大的鱼产量。食物天敌等生物因素气温和干旱地震、火灾野生生物资源有害生物的防治K/2[诊断自学效果]1.判断下列叙述的正误(1)林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降 ()(2)只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量 ()(3)种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响 ()(4)食物、天敌和气候等都是密度制约因素 ()(5)鱼塘养鱼要在鱼群数量达到K值时进行捕捞才能获得持续效益 ()××√××2.连线密度制约因素和非密度制约因素及实例[在探究中学明]资料1:1934年,生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验。取相等数目的双小核草履虫和大草履虫,用一种杆菌为饲料,放在某个容器中培养。结果发现,开始时两个种群的数量都有增长,随后双小核草履虫个体数继续增加,而大草履虫个体数下降,16天后只有双小核草履虫存活。这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。由资料分析可知:(1)若单独培养草履虫时,可推测两种草履虫都能正常生长,呈增长。(2)若混合培养时,最后(第16天后

文档评论(0)

清青文案 + 关注
实名认证
服务提供商

专注企业方案、单位制度、操作规范、使用流程、培训资源,擅长K12资源整合服务……期待为您的职场带来价值。

1亿VIP精品文档

相关文档