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读《列那狐的故事》有感

读《列那狐的故事》有感1

孩子：

我读了列那狐的故事,学到了许多有趣的动物常识。我喜欢里

面的小动物们，有的小动物活波可爱，有的小动物聪明狡猾，还

有的动物它们看起来虽很凶猛，但是却容易受骗。故事里的主人

公列那狐是只狡猾的狐狸，常捉弄别的动物，却自己在那暗自偷

笑，我不喜欢它这样，可是当它在遇到种种困难时，都没有难倒

它。列那狐在任何危险的时候，都用他的聪明难倒敌人，我喜欢

它聪明。读完这本《列那狐的故事》我的收获是：我们不能学习

列那狐干坏事，只能学习他的有耐心，在有困难的时候能用到自

己的聪明、机灵。

妈妈：

《列那狐的故事》是一本充满神奇色彩的童话故事，这本书

引人入胜，让人百看不厌，回味无穷。

故事讲的是一只狐狸—列那狐，它非常狡猾，常常欺凌弱小，

贪吃狠毒，做尽了坏事，他很可恶，在“列那和乌鸦”这篇里，

让我看出了列那的贪婪：乌鸦田斯令偷到了奶酪，正准备在树上

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吃，可它遇到了列那列那想出了一个鬼点子，在田斯令的面前赞

美他的嗓音，结果奶酪终于从田斯令口中掉了下来。而他还想把

乌鸦田斯令也变成自己的午餐。于是他又谎称自己的脚受伤了，

不能活动，还说其奶酪臭恶难闻，想让田斯令下来把它吃掉。田

斯令信以为真飞了下来，列那没耐心了，扑向了田斯令。幸好田

斯令飞得快，躲过了这一劫，但那块奶酪还是落入列那的口中。

除了这件事，列那还干过许多坏事。比如戏弄叶森格伦、骗特路

恩、捕公鸡向特雷等等。可他也是凭借了自己的小聪明才一次又

一次地躲过各种惩罚。他在每一次行动中表现出来的机智和聪慧，

却又让人不能不佩服、不喜爱。我对列那的聪明印象非常深刻，

特别是“偷鱼记”。一年冬天，列那家什么也没有了，他无可奈

何地出了门，寻找食物。他发现一辆鱼车开来就于是他躺在地上

装死。车上的.人们见是一只狐狸，认为很值钱就捡起来了，列那

上车大吃一顿还带了好多鱼给家人。机智本身就是一种生存的本

领，是孩子们适应社会应具备的素质。列那从体格和力气方面无

法和狼、狗熊等较量，然而他很少输给他们，凭的全是自己的机

智。这种素质甚至比力量更为重要。

与孩子读《列那狐的故事》我也担心孩子会学着列那狐变得

诡计多端，所以在孩子读完后我引导她，面对强权和霸道的时候，

要学会运用自己的聪明和智慧去斗争，但对待自己的亲人和朋友，

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乃至弱势群体，我们就应该坦诚相待，相互帮助。读《列那狐的

故事》有感2

这段时间，我读了《列那狐的故事》读完后，我真觉得列那

太聪明。太狡猾了。

就拿伊桑格兰遇到“蓝狐王子”来说吧。那一次，伊桑格兰

正在追赶列那。列那不小心跳进了装蓝色油漆的桶，又让工人抓

住，幸好他逃得快。可是刚逃到门口，就发现伊桑格兰正在那儿

等他呢！

但是，伊桑格兰却对他敬礼，并说从来没有见过他这样长着

蓝色皮毛的动物。列那一看，自己的皮毛真的被油漆染成了蓝色。

于是列那心生一计，对伊桑格兰说他是“蓝狐王子”，来自天上

最亮的星星。这次下凡，是为要寻找他的提琴。于是，伊桑格兰

便带他去神莆家寻找提琴。不料，惊动了人们。伊桑格兰被抓住

了，而“蓝狐王子”却逃之夭夭。

列那让我想到了班上的一类同学，他们最爱恶作剧。我想对

他们说；不要恶作剧了，大家一起创造一个和谐的学习环境吧！

读《列那狐的故事》有感3

在暑假里，我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》。这本书

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中的主人公：狐狸列那。他的聪明才智深深的震撼了我。列那凭

着自己的聪明才智从一些狡猾的人中得到了很多的好处和东西。

因此，我十分佩服列那，我希望可以向他

一样足智多谋。

《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏天黑地的封建社会，

所有的.动物都有自己的名称。列那的聪明让它在动物中占据上风，

它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣。这本书讽刺了那些愚笨、

贪婪的人物，告诉我们在生活中要多交好的朋友，不能与坏人在

一起，对付坏人就得用智慧，不能靠蛮力来解决事情。

读了《列那狐的故事》这本书之后，我深有感触，我很希望

自己像列那那样聪明、灵敏，我决定要好好学习，以后变得聪明

起来，列