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高中研究性学习课题参考84656--第1页

高中研究性学习课题参考84656

乐享集团公司，写于2021年6月16日

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一中高中研究性学习课题参考

一、根据研究性学习学科分类为：

1自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题,如环境保护、生态建设、能

源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题;

2社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题,如学校规章制度研究、社会

关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建

设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景

相关的课题;

3历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题,如乡土文化研究、民俗文化

研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化

与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究

等与个人生活背景相关的课题;

4个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题,如学生社团研究、学生群体研

究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行

为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题;

5发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点,进而提出改进的措施;

以科技创造为目标,进行科技发明尝试,争取取得成果,然后应用于社会并为社会创造出一

定的社会效益;

二、依据研究内容的不同,研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目活动设计类;

一是课题问题研究类;课题问题研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的,包括社

会调查、科学实验、文献研究等;

二是项目活动设计类;项目活动设计类以解决某一个操作性问题为主要目的,包括社会性

活动设计和科技类项目两种;

研究性学习的实施中,希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题

类型,推进我校的科技创新活动,推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同

学选择一些社科方面的重点课题,推出一些社科方面的创新成果;

三、综合性课题

一环境保护1、加快防治“白色污染”的步伐2、对某地区废电池回收情况的调查及建

议3、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策4、某某地区空气中SO2对

土壤的负面影响及治理措施5、某某地区废旧电池的回收与利用6、环保筷的开发与推

广7、某地区空气污染现状及对策8、浅谈水资源的污染其治理9、汽车尾气的治理及再

利用10、如何降低汽车尾气净化的成本11、关于城市垃圾资源化的设想与调查12、塑

料及其回收利用13、绿岛的保护14、大气污染与人体健康15、摘掉城市的毒瘤——城

市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的

结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其

发展23、关于海水淡化问题的研究24、降解塑料的发展25、关于口香糖的报告26、水

体的富营养化27、土地沙漠化的防治28、富营养水质的生物治理29、城市的供水、净

水及水再利用30、创造绿色电能31、粉煤灰性能研究及综合利用32、城市生活垃圾的

绿色处理33、无污染能源在家庭中的利用34、绿色消费35、杀虫剂使用的反思36、电

磁辐射污染

二生活中的化学问题：1、农用生物肥2、新型建筑材料的开发与利用3、生命之源—

—营养4、家庭包装5、以氢气天然气为燃料的灶具6、正确提取热量及饮食7、对化妆

品成分的研究8、方便面可食性内分装9、油烟革命10、装潢材料的应用及改进11、金

属防锈的研究12、关于低自由基、无毒香烟13、有关饮料中非食用色素的调查14、化

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学与农村经济15、纯净水是否“纯净”16、环保型防震材料的开发17、维生素王国探秘

18、浅淡当今社会之健康饮食