2023年部编版二年级语文上册《坐井观天》课件.pptVIP

这不是很伟大的奇观么？“奇”是什么意思？罕见的、特殊的。“观”是景象的意思，“奇观”是什么意思？罕见的景象。这句话作者运用了什么修辞手法？反问你能换一种说法吗？这就是很伟大的奇观。“这”指的又是什么？海上日出。用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：你从哪儿感受到了海上日出是伟大的奇观？请在课文中把有关的语句画出来。请在书中的空白处简单记下你的感受，然后有感情地朗读你画出的句子。可以和同伴交流你的感受。朗读课文，说一说你从哪里感受到海上日出是伟大的奇观。飞过平原飞过沙漠分角色朗读，读好对话。读好反问句：重读“别”“井口”“那么远”，语调上扬，读出青蛙不相信的语气。读好感叹句：重读“弄错”“无边无际”“大得很哪”，读出劝告的语气。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”加上神态、动作，分角色朗读第二组对话。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”自由读第6、7自然段，思考：青蛙和小鸟的说法为什么不一样呢？青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”青蛙为什么认为天只有井口大呢？高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以青蛙看到的天的范围有限。青蛙和小鸟的“笑”有什么不同？青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”因为他对自己的看法深信不疑笑青蛙见识狭窄、目光短浅朗读指导：重读“天天”“一……就……”“不会”等词语，读出青蛙非常自信的语气；重读“你是弄错了”中的“是”，读出小鸟肯定、强调的语气。说说你对小鸟和青蛙的不同看法。小结：千百年来，人们一直认为这是一只眼光狭小、见识短浅的青蛙，所以人们常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼光狭小、见识短浅的人。联系生活实际，说一说：你有没有遇到过像青蛙一样坐井观天的人？你是怎么面对他的？假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你会看到什么？想说些什么？青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，看见了_________________，他一下子惊呆了，于是对小鸟说：“______________________________。”小鸟说：“__________________________________________。”一望无边的蓝天我真的弄错了，天真的无边无际是啊，你到处去看看，会发现更广阔的天地第一横比第二横略短，第二横在横中线下侧，竖比竖撇略长。上窄下宽，竹字头要写得紧凑，“合”的撇、捺舒展。左窄右宽，“舌”的首笔撇收笔于竖中线，长横在横中线上。左右结构，注意双耳旁是两笔写成的，要写得高而窄。指导书写自由练习书写本课生字。课后，把《坐井观天》的故事讲给爸爸妈妈听。布置作业坐井观天青蛙小鸟井里井沿井口那么大无边无际板书设计第1课时第2课时第1课时灿烂目不转睛看到这两个词语，你的脑海里会浮现哪些画面？日出看到“日出”，你又会想到哪些画面?16海上日出课文选自中国作家巴金的《海行》。1927年1月，巴金从上海乘法国邮船“昂热号”去法国巴黎留学，他把沿途的见闻都记录了下来，本文写的是船行至红海中作者看到日出时的实际情况。读一读。自由读课文，要求把语句读正确、读流利。画一画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句的意思。扩大范围努力一刹那灿烂交替镶边紫色不仅负荷kuòfànnǔchàlàntìxiānɡzǐjǐnhè字词学习荷花hé结构：部首：组词：范围、模范、范例、示范、典范fàn范上下艹重难点字书写指导结构：部首：xiānɡ镶左右钅太阳的光芒替黑云镶了一道光亮的金边。?用其他字替换句中的带点字，使句子的意思不变。（嵌、贴）用带点的字说一句话。小红的裙边上镶了一条粉红的花边，显得更漂亮了。一刹那它的近义词有哪些？转眼间、一转眼、一眨眼、一瞬间自由朗读课文，要求读准生字词，遇到难读的地方多读几遍。读完说一说：海上日出