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小学三年级数学上册教学工作支配
一、状况分析
(一)班级状况分析:
本班共有学生人,其中生人,女生人,从上学年考试成果分析,学
生的基础的学问、概念驾驭还算坚固,口算及乘法口诀驾驭这好。但马虎大意的
还比较多,敏捷性不够,应用实力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感爱
好,但接受实力不强,学习看法较端正;也有部分学生自觉性不够,不能刚好完
成作业等,对于学习数学有确定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习看法
的同时,应加强培育他们的各种学习数学的实力,以提高成果。
(二)教材分析
本学期教材内容包括下面•些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的相识,
多位数乘一位数,分数的初步相识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的
相识,时、分、秒,,数学广角一集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)
等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位
数以及四边形,所以培育他们的计算实力及空间思维实力是关键。在教学中加强
数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题实力。最终在激发
学生学习爱好方面多找寻方法,使他们乐学,愿学。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培育学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探究,加强估测意识和实力的
培育
4、供应丰富的现实学习素材,体现学问的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用学问的实力,留意情感、看法、价值观的培育。
三、本学期教学的主要目的要求
(一)学问和技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。
3、初步相识简洁的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,
初步相识分数的大小,会计算简洁的同分母分数的加减法,会解决简洁的有关分
数的实际问题。
4、会区分和分辨四边形,驾驭长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、
正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长
度,并会进行测量。
5、相识长度单位毫米、米和千米,初步建立1毫米、1米和1千米的长度
观念,知道1厘米=10毫米、1米=10厘米、1千米二1000米;相识质量单位吨,
初步建立1吨的质量观念,知道1吨二1000千克,会进行简洁的换算,会恰当地
选择单位;相识时间单位秒,初步建立、秒的时间观念,知道1=60秒,会
进行一些有关时间的简洁计算。
6、理解“倍”的意义,驾驭“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几
倍”的实际问题的方法。
7.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简洁的实际问题。
四、教学的重点、难点
教学重点:万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点:时秒的相识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的详细措施
1、从学生的年龄特点动身,多实行嬉戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习
活动。
2、在课堂教学中,留意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。
应当考虑学生实际的思维水平,多照看中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较好玩的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习;另外,
对于不同层次的学生,布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教化与学校教化的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的
方法。
六、课时支配:
一、时、、秒3(课时)
秒的相识1课时
时间的计算1课时
练习一1课时
二、万以内的加法和减法(一)5(课时)
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