[高++中语文]《琵琶行（并序）》课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

“枫叶荻花何处寻?江州城外柳阴阴。开

元法曲无人记，一曲琵琶说到今。”唐代诗人白居易的一首《琵琶行》不仅为我们留下了一段“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的知音佳话，更为我们留下了一段“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的千古绝唱。今天就让我们一起学习经典乐府诗《琵琶行》。

新课导入

学习目标

1.了解文学常识、创作背景，积累重点字词，理解诗歌基本内容，整体把握诗歌

2.欣赏诗中运用比喻形象描写音乐的语言艺术，了解景物描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法

3.体会封建社会下琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的境遇，体会诗人抒发的人生感慨

白居易(772年-846年),字乐天，号香山居士，又号醉

吟先生，有“诗魔”之称。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。

以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期：

1.前期：直言敢谏的理想者。二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。

2.后期：向“佛系”转变。815年(44岁)因越职上书被贬(宰相武元衡),从此过上了“独善其身”的生活。著有《白氏长庆集》

了解诗人

新乐府运动

唐代中期由白居易、元稹等人所倡导的以创作新题乐府诗为中心的一次诗歌革新运动。从诗歌体制上看，新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”

写文章要为现在发生的天下大事而写的，

诗歌应该为社会生活中真实发生的事情写的。

惟歌生民病，愿得天子知。

——《寄唐生》

为君、为臣、为民、为事而作，不为文而作也。

——《新乐府序》

白居易主张「君爱咬文嚼字，我爱老妪能解」。白居易每次写诗，都让一位

老妇人先读。老妇人能读懂，则将诗收录下来；若不能读懂，则改写其文句。影响所及，晚唐社会写实的诗鄙俗而多俚语。

元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，

向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，“有伤明教”,于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马(九品小官)。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。这首诗是诗人贬职到江州的第二年(元和十一年)秋天写的，当时诗人45岁。

写作背景

1.思考：诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?

(1)扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。

(2)定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。

古代授官、升官、贬官、免官

一、授官

1.拜(有时带升职意):(1)辞相印不(接受官职上任)。(2)雕(授予官职，任命)为上卿、拜相如为上大夫。(西汉司马迁《史记，廉颇蔺相如列传》)2.除：(1)予除右丞相兼枢密使。(2)除臣洗马。(三国-西晋.李密《陈情表》)

二、升官

1.迁：(1)孝文帝说之，超通，一岁中至太中大夫。(《史记，贾谊传》)(2)再通为太史令(《后汉书，张衡传》)

2.拔、擢：(1)山涛作冀州，甄(审察)暖三十余人。(盛唐李白《与韩荆州书》)(2)擢为后将军。(东汉班固《汉书·赵充国传》)一般“拔”指提拔本来没有官职的人，“擢”指提升官职。

三、贬官

1.贬：贬连州刺史

2.谪、迁谪(被罚流放或贬职):(1)是夕始觉有迁谪意。(中唐白居易《琵琶行》)(2)滕子京酒守巴陵郡(北宋范仲淹《岳阳楼记》)3.左迁、左降：(1)元和十年，予虚通九江郡司马。(《琵琶行》)(2)闻乐天左隆江州司马(中唐元稹诗)

四、免官

1.罢：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。(《史记·魏其武安侯列传》)

2.黜：有罪得以黜，有能得以赏。(中唐柳宗元《封建论》)

五、征召

辟：永元中举孝廉不行，连辟公府不就(南朝宋范晔《后汉书.张衡传》

◆江头送客伤别离

◆江上聆听琵琶曲

◆歌女倾诉身世苦

◆同病相怜伤迁谪

◆重闻琵琶青衫湿

2.整体感知：概括各段内容

全文按时间顺序写

江上闻琵琶(第一段)

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发；

舟中听琵琶(第二段)

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情；更坐弹琵琶(第五段)

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

略写，暗写，侧面烘托琴技高超。

详写，明写，为下文琵琶女自叙身世,诗人述“迁谪意”,揭示诗文主题作铺垫。

略写，明写，情感共鸣。

3.思考：全诗共描写了几次琵琶演奏?分别出现在哪些位

置，有什么作用?

环境描写：渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。

互文，借