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七年级生物第二单元测试卷【含答案】

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种生物属于单细胞生物？

A.草履虫

B.蚂蚁

C.葡萄

D.马铃薯

2.植物的光合作用主要发生在哪个部位？

A.根

B.茎

C.叶片

D.花

3.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.青蛙

B.老虎

C.鲨鱼

D.蜗牛

4.下列哪种物质是植物生长的主要无机盐？

A.氮

B.磷

C.钾

D.钙

5.下列哪个过程是生物的呼吸作用？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.合成作用

二、判断题（每题1分，共5分）

1.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。（）

2.植物的根只具有吸收水分和无机盐的作用。（）

3.动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。（）

4.鸟类是卵生动物，其生殖和发育不需要水。（）

5.食物中的糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.生物的共同特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能

对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由

________构成的。

2.生态系统包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分包括阳光、空气、水、温

度等，生物部分包括生产者、消费者和________。

3.呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量

的过程，呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，场所为________。

4.食物中的六大类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和________。

5.生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样

性和生态系统的________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述细菌和真菌的区别。

2.简述植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。

3.简述食物中的六大类营养物质的作用。

4.简述生物多样性的价值。

5.简述生态系统的自动调节能力。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某种草履虫在水温为25℃时，每10天繁殖一代，水温为30℃时，每8天繁殖一

代。请问水温对草履虫的生殖有什么影响？

2.某农田遭受干旱，导致作物减产。请问干旱对农田生态系统的生物部分和非生物

部分有什么影响？

3.某种动物的食物链为草→昆虫→鸟→蛇→猫头鹰。请问如果大量捕杀蛇，会对这

个生态系统产生什么影响？

4.某种植物在阳光下生长得较好，而在阴暗处生长得较差。请问光照对这种植物的

生长有什么影响？

5.某种鱼类的生殖和发育需要在水中进行。请问水对这种鱼类的生殖和发育有什么

影响？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析食物链和食物网在生态系统中的作用。

2.请分析生物多样性的保护措施。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

2.请设计一个实验，观察细菌和真菌在不同条件下的生长情况。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，探究不同光照条件下植物光合作用速率的变化。

2.设计一个实验，观察不同温度对细菌生长速度的影响。

3.设计一个实验，研究不同浓度的盐水对植物吸水的影响。

4.设计一个实验，探究不同pH值对酶活性的影响。

5.设计一个实验，比较不同土壤类型对植物生长的影响。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是生态系统的稳定性，并给出两个维持生态系统稳定性的因素。

2.解释什么是自然选择，并说明它与生物进化的关系。

3.解释什么是光合作用，并简述其过程。

4.解释什么是遗传，并说明遗传信息是如何传递的。

5.解释什么是生物多样性，并列举三个生物多样性的保护措施。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么在生态系统中，食物链通常不会超过五个营养级。

2.思考为什么在农业生产中，合理密植可以提高产量