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《电力系统基础》课程标准

一、课程说明

课程名称电力系统基础标准简称电力系统基础

电力系统自动

适用专业修读学期第3学期制订时间2022.08

化技术

课程代码1342320课程学时64制订时间4

课程类型B类课程性质必修课课程类别专业课

先修课程电子技术基础、电工基础、电机学

后续课程电气设备、继电保护、自动装置、配电网及自动化、毕业实习

对应职业资格证或内容闸门运行工证、电工证

合作开发企业无

执笔人合作者无审核人

制（修）定日

2022.08

期

二、课程定位

《电力系统基础》是机电大类与自动化大类专业的专业基础课程。在本专业的职业能

力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。

本课程的前期课程主要有《电工基础》、《电机学》《电子技术》等，后续的专业课程主要

有《电气设备》《继电保护》《配网自动化》等。

通过本课程的学习，学生具有表述电力系统的基本概念的能力；具有进行潮流分析与

计算的能力；具有进行故障分析与计算的能力；具有进行电力系统频率与电压的调整的能

力；具有提出提高电力系统稳定性的措施的能力。

三、设计思路

通过对电力系统自动化所对应的工作岗位的分析，并针对高职学生理论基础相对较好，

理论学习能力相对较高的特点，确定了本课程的思路为：以职业教育特点出发，以项目教

学方法开展教学。

在组织教学过程中，从电力系统的角度出发，坚持理论联系实际，着眼于提高学生对

电力系统的分析能力，计算能力的目的来实施教学。

四、课程培养目标

1

完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。

1.专业能力

（1）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有描述电力系统的基本框架的能力。

（2）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有计算、绘制电力系统的发电机、

变压器、电力线路、负荷各的参数及等值电路、电力系统的等值电路的能力。

（3）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行电力系统潮流计算能力。

（4）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行频率调整和电压调整的能力。

（5）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有表述电力系统负荷的分类及特点

的能力，具有进行电能损耗的计算；并掌握降低电力网电能损耗的措施，能进行导线截面

的选择的能力。

（6）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行无限大容量供电系统的三相

短路计算的能力。

（7）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行电力系统不对称故障的分析

计算的能力。

（8）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有提高电力系统静态稳定性和暂态

稳定性的措施的能力。

2.方法能力

（1）培养学生对电力系统进行相关计算。使学生利用电力系统的计算方法，完成电

力系统的计算，达到将计算结果应用于电力系统分析的要求。

（2）通过本课程的学习，培养学生具有进行电力系统各种状况进行分析的能力。

（3）能够利用网络资源，收集整理电力系统相关知识，并会进行信息分析处理，形

成总结报告

3.社会能力

（1）通过课程学习，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作和学习一

丝不苟、精益求精的精神。

（2）具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系

实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。

（3）通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协

作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品