2023暑期培训教师研修总结(3篇).pdfVIP

2023暑期培训教师研修总结

时光匆匆过，执手轻轻握，却依然无法挽留住研修结束的行程!恰

似那雨疏风骤后的夏日彩虹，短暂的美丽让我们回忆永久。研修不也

是如此吗

时光倒流，我们细细品味从第一年的远程研修培训开始，看视频

写感受做作业。去年的新课标培训，今年的中级教育技术培训。我们

经过的不只是一个曾经拥有的过程，而是在学习之后，带给我们教师

的深深的震撼，深深的影响。学以致用，学有所成才是我们忙碌后的

硕果。

今年的培训改变了过去看视频写作业的简单形式，增加了学习的

点击步骤，学习后的知识测试，而且作业难度也需要结合自己学科的

特点制作与信息技术相整合的作品。学习步骤紧凑了，县里培训部门

和学校领导亲自抓过程，让今年的远程研修规范之余，老师收获颇丰!

指导教师忙碌了，助学组长流汗了，给予我们教师最大的学习帮助。

技术团队，后勤团队热情服务，给予老师们最大的技术支持。

研修几场雨，得失靠自己!劝君莫当乌云压城的夏雨，给我们只是

一个凉爽的短暂!而应该内心中当做贵如油的春雨!给予我们的是急需

汲取的养分，是我们在教学领域成长的养料，对我们以后的教学推波

助澜。单元主题设计，学生评价设计，量规的合理制定。这些并不是

我们学完就能领悟的，还需在以后的教学中摸索创新!

研修几场雨，汲取多少汁。几分感激，几多收获。抛弃自扰的

嫌，暂停一时的悠，趁暑期工作罅隙之余，静下心来好好的研修。六

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天学习路，满载而归时。培训结束不是结束，是一个蜕变之后重装后

开始!汲取研修的能量，抖掉过往的疲惫，重新上路!

2023暑期培训教师研修总结（二）

____年____月____日——____月____日，我有幸参加了郑州市金

水区庙李镇中心学校____骨干教师在北师大研修班的学习，第一次来

到如此之高的学府培训学习，心情是激动的，同时也倍感压力，但是

我将这种压力转化为学习的动力，学习期间认真听课，记好笔记。为

期5天的学习，我聆听了8场教育专家的精彩讲座，使得有机会和专

家们进行面对面，零距离的交流。时间虽短、但组织十分紧凑，收获

颇丰，让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的学

习之旅。作为一名一线教师，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切

实的感受和深深的思考。

一、教师要树立终身学习的思想。

通过这几天的学习，我发现每一位专家无不是热爱学习、喜欢读

书。特别是北京立新学校的曾军良校长每年就要读65本书，平均5天

就要读一本书，而自己呢

一个现代的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。

教师为“育人”终身学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，

而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”

而学习是教师的天职。我们当不断学习新的教法，新的教育教学理

念，让自己成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的心田，影

响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚

实基础。

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冰心一句响亮的“我永远读书是我生命中最大的快乐!”睿智地告

诉所有的人，读书的结果，就是过滤杂质，积淀魅力，收获快乐，然

后，快乐地去做一个真正的人!

二、教师不妨听听自己的课。

北京市第二实验小学华应龙校长的文章《年轻的教师不妨听听自

己的课》给我留下了深刻的印象。教师应成为反思性实践者，这是新

时期教育教学改革的需要，也是实现教师专业成长的必经之路。华校

长很欣赏叶澜教授的一句话：“一个教师写一辈子教案，不一定成为

名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”

但是，一提到反思我就头疼，不知道该反思些什么。“不识庐山

真面目，只缘身在此山中”。有时自己上课看自己，不容易发现问

题，不容易突破自身的条条框框和既有模式。往往是上完课自我感觉

良好，写教学反思时却无话可说。如果能跳脱出去以局外人的身份看

自己的课，目击自己执教的活生生的课堂，就会有“旁观者清”的感

觉。

华校长认为，在反思的过程中，不论对自己的每一次否定是不是

正确，置身其中，首先能感受到的是一种执着和专注的精神，一种永

不满足、不断进取的精神。教学中的任何疑难问题都可以成为反思的

对象，对教学中任何困惑的思考、探