2025年高考地理二轮新教材复习讲义第一部分 专题五 考点1　自然环境的整体性 .docxVIP

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高考考查内容

考点

读真题设问知高考考向

核心价值

以自然环境的整体性与差异性规律为背景，考查学生尊重自然规律，用联系、发展的观点分析问题的世界观与方法论。

学科素养

1.人地协调观：说明自然环境与人类活动之间的关系，理解尊重自然规律的重要性。

2.综合思维：分析区域整体性和差异性的

表现。

3.区域认知：运用自然环境的整体性和地域分异规律，描述区域的自然环境特征。

4.地理实践力：分析不同区域植被的生态特征及其与自然环境的适应性。

关键能力

结合图文资料，考查学生获取和解读地理信息的基本能力；调动运用整体性与差异性原理，分析区域背景、区域差异，考查学生论证、探讨地理问题的能力。

必备知识

1.整体性原理的表现。

2.陆地地域、垂直地域和地方性分异规律的形成。

3.土壤的形成。

自然环境的整体性

(2023·新课标全国文综)9.青藏高原草毡层中的细颗粒物主要来自

10.草毡层中植物死根分解缓慢的主要原因是

11.青藏高原多年冻土区的草毡层可

陆地地域分异规律

(2022·6月浙江选考)15.图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是

16.图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆，其影响因素是

垂直地域

分异规律

(2021·山东地理)5.图中三类草原的水分条件由好到差依次为

6.平台到察尔森出现草原Ⅱ的主要影响因素是

地方性分异规律

(2023·全国文综甲)9.奠定该区域地貌基本格局的是

10.导致山坡与谷地植被分异的主要因素是

11.如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为

考点1自然环境的整体性

(2023·新课标全国文综)青藏高原常见的草毡层(如图)，由交织缠结的植物活、死根系与细颗粒物混杂而成。草毡层的厚度约20～30厘米，随地表起伏无明显变化。草毡层中的细颗粒物与下伏物质(粗碎屑或基岩)的矿物、化学成分显著不同。草毡层对青藏高原生态安全具有重要意义。据此完成1～3题。

1.青藏高原草毡层中的细颗粒物主要来自()

A．基岩风化B．流水搬运C．冰川搬运D．风力搬运

2．草毡层中植物死根分解缓慢的主要原因是()

A．气温低B．大气含氧量低C．蒸发弱D．太阳辐射强烈

3．青藏高原多年冻土区的草毡层可()

①增加大气与地下的热量交换②减少大气与地下的热量交换③增加地表对地下的水分补给④减少地表对地下的水分补给

A．①③B．①④C．②③D．②④

1．自然环境的整体性

表现

①自然环境各组成要素不是孤立存在的，而是相互联系、相互作用、相互制约的。

②自然环境各要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

③自然环境各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，也会导致其他要素及整个自然环境状态的改变(“牵一发而动全身”)

应用

①分析自然环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常用来分析某一区域自然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。

②分析自然环境某一要素变化导致其他要素甚至整个自然环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各自然环境要素间的相互关系原理，分析某一自然环境要素变化对自然环境的影响。

③根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一区域环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然环境要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变过程中的因果关系。

④自然环境的整体性，决定了在协调人类与自然环境之间的关系时，必须考虑自然环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化

2．区域土壤发育的影响因素

(1)自然地理要素与土壤的发育

(2)人类活动对土壤产生明显的影响

3．土壤的性质及其影响因素

土壤性质

影响因素

土壤含水量

①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水、凝结水等。

②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。

③“储”：最大储水量受土壤空隙空间大小制约

土壤透气性

受土壤空隙空间和土壤含水量的共同影响。

①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好(但水分不足时，植物会凋萎)。

②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降)

土壤肥力

土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度。

①“收”：外力搬运输入；自身有机质产出(生物提供)；自身