高考思想政治一轮总复习精品课件 必修4哲学与文化 第4课探索认识的奥秘.ppt

(3)认识具有上升性含义从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,真理在发展中不断地超越自身图示(4)方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。易错辨析1.在同一条件下人们对同一对象会有多个真理性认识。()2.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。()3.认为“世上本无对错”是正确的,真理是发展的,真理和谬误往往相伴而行。()×提示在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。提示任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。提示真理具有客观性,真理和谬误是不容混淆的,“世上本无对错”的说法是错误的。××4.认识具有客观性,追求真理是一个永无止境的过程。()5.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。()×提示真理具有客观性,而不是认识具有客观性,认识具有反复性、无限性、上升性。提示认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程。×提升关键能力考向一真理的特征典例1(2023湖南卷)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就;构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明()①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器A.①② B.①③ C.②④ D.③④[考题点睛]答案D[思维拓展](1)如果增加“⑤应推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走向深入”,则入选。(2)如果将①修改为“真理性的认识能够指导人们推动实践的发展”,则入选。变式训练1毛泽东指出:“世界上只有唯心论和形而上学最省力,因为它可以由人们瞎说一气,不要根据客观实际,也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是()①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征②客观事物是认识的对象和检验真理的标准③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践A.①③ B.①④C.②③ D.②④A解析考查一切从实际出发、真理。旨在考查辨识和判断问题的能力,渗透科学精神。唯心论和形而上学从根本上说是错误的,都以主观脱离客观、认识和实践相脱离为特征,故选①;实践是检验认识的真理性的唯一标准,②错误;题干告诉我们要坚持真理,发扬科学精神,故选③;以错误理论为指导的实践是盲目的实践,④错误。考向二追求真理是一个过程典例2(2023新课标全国卷)据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见()①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①② B.①③ C.②④ D.③④[考题点睛]答案B[思维拓展](1)如果增加“⑤要在实践中认识、发现、检验和发展真理”,则入选。(2)如果将②修改为“真理永远不会停止前进的步伐,在发展中不断超越自身”,则入选。变式训练22023年4月12日,我国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)成功实现稳态高约束模式等离子体运行403秒,创造了新的世界纪录。澎湃与激情只是短暂的。每当有人问起“我们什么时候可以用上核聚变带来的不竭能源”时,中国科学院主管总会坚定地回答:“再给我们一点时间,我们一定可以做到。”这表明()①科学突破来源于认识的不断深化发展与积累②真理的反复性和无限性是螺旋式上升的过程③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物④认识对象、主体和实践的无限发展导致认识的无限性A.①② B.①③ C.②④ D.③④D解析实践是认识的唯一来源,“科学突破来源于认识的不断深化发展与积累”说法错误,①排除;认识具有反复性和无限性,②错误;“再给我们一点时间,我们一定可以做到”表明世界上只有尚未认识之物、没有不可认识之物,也说明追求真理是一个永无止境的过程,认识对象、主体和实践的无限发展导致认识的无限性,③④正