鲁科版英语 五上U4-L3 There are twenty pupils in my class.pdfVIP

Unit4SchoolinCanada

Lesson3Therearetwentypupilsinmy

class.

一、教学目标：

1.知识目标：

(1)能听懂、会说、认读、正确书写单词tell、story、sit；能听懂、会

说、认读单词group、circle、different。

(2)能听懂、会说、认读句型：Howmanypupilsarethereinyourclass?

Whataretheydoing?

2.能力目标：

(1)能用“Howmanypupilsarethereinyourclass?”询问并回答人物

的数量和用“Whataretheydoing?“询问并回答人物所做的事情。

(2)能听懂、会说、认读、正确书写单词tell、story、sit；能听懂、会

说、认读单词group、circle、different。

3、情感目标：

在学习过程中培养学生善于倾听、敢于交流、乐于合作的意识。

二、教学重点

学生能用“Howmanypupilsarethereinyourclass?”“Whatarethey

doing?”询问并回答。

三、教学方法：

表演法情境法模仿法等

四、教学准备：

单词卡片、录音、课件、配套练习册

五、教学过程：

Step1Warmingup

1.教师组织学生一起唱自编的Chant：

Onetwothree,playbasketball.

Fourfivesix,readbooks.

Seveneightnine,drawpictures.

Tentwentythirty,makethings.

【设计意图】和学生一起欢乐地歌唱，不仅活跃了课堂气氛，营造良

好的学习氛围，同时使学生迅速进入到英语学习的状态，为接下来的

学习奠定了基础。

T:Therearesomenumbersandthingsinthechant.Doyouknowany

othernumbersandthings?

【设计意图】这一问题的提出能充分地挖掘学生脑海中已有的知识储

备，启发学生说出一些其他的数字单词和动词短语，此环节学生参与

热情高，课堂气氛活跃，在轻松愉悦的氛围中不知不觉复习巩固了旧

知识。

Step2Presentation

1.leading-in:

T:Lookhere,please.ThisisaphotoofLucy’sclass.(出示照片，讲解单

词photo和photos)Howmanypupilsarethereinherclass?Whatabout

herclass?Let’slistenandanswer.（听第一段录音）Andthenread.

【设计意图】通过照片直接引入新课的学习，目标明确，快速切入主

题。

2.Text:

(1)Herclassissmall,buttheclassroomisbig.Whatarethereinthe

classroom?Whatdotheydothere?Listenandanswer.(听第二段录音)

Andthenlistenandread.

(2)出示挂图:Whataretheydoingingroups?（讲group和groups的

发音及区别）Listenandanswer.(讲解tell和story)

(3)Lookatthepicture.Whataretheydoing?Canyoufindthedifferent?

(讲sittinginacircle)

【设计意图】让学生带着任务听教材录音，使信息的输入立体化，调

动了学生多种感官的参与，问题帮助学生初步整体感知和理解课文。

3.Listenagainandread:

【设计意图】听音模仿跟读课文，充分利用教材提供的情景引导学生

听说，帮助学生形成正确的语音、语调。引导学生在语言操练中潜移

默化地领悟和消化新知。

4.Readandactthedialogue