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训练1民族文化与外来文化
一、选择题
1.门墩是门枕石的一部分,也是显示门第、表达主人喜好、装饰门面的物件,祖辈居住生活在胡同里的老北京人,对门墩情有独钟。门墩上通常雕刻一些中国传统吉祥图案,取其美好寓意:猴子寓意官爵,仙鹤寓意长寿,牡丹寓意富贵……这小小的门墩,不仅让出入的家人看到时心生欢喜,也给来访的客人、往来的行人,送出美好的祝福。由此可见,门墩()
①寄托着人们丰富的情感和对生活的美好祝愿
②有利于引领社会风尚,提升人们的文化素养
③作为一种物质载体,体现人们独特审美情趣
④是现实存在的事物在雕刻者头脑中的客观映象
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.从举办校园科技节、到举行科普讲座、再到开展科普大篷车进校园活动,各地纷纷面向中小学生开展场景式、体验式、沉浸式科学教育,让同学们近距离感受科学魅力,激发孩子们的科学热情。在教育“双减”中做好科学教育加法()
①基于科学素养是人们文化素养的核心
②因为创新能力之争已成为国际竞争的实质
③着眼于为建设创新型国家提供智力支持
④有助于树立崇尚、热爱科学的社会风尚
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.围绕“从中华优秀传统文化看中国式现代化的特征”,同学们展示了两则材料。
资料卡一
“民惟邦本,本固邦宁”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
“民亦劳止,汔可小康”“治国之道,富民为始”
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”
“天地与我并生,而万物与我为一”
“强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱”
“亲仁善邻,国之宝也”
资料卡二
对此,下列分析正确的是()
①文化是实践的产物,文化的发展超前于经济、政治的发展
②物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础
③中国式现代化彰显中华优秀传统文化的基因与底色
④中国式现代化蕴含着独特的世界观、价值观和文明观
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.20年青灯黄卷,400多位学者,通过对浙江良渚、山西陶寺、河南二里头等都邑性遗址开展的大规模考古调查和发掘,获得了一系列重要考古发现,掀起了中华文明起源的神秘面纱,勾勒和描绘着中华文明形成、发展的壮阔图景,让人民群众切实了解到我们的民族和文化如何走到今天。中华文明探源工程()
①力证中华优秀传统文化源远流长、博大精深
②力推中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③有利于坚定理想信念,推动社会主义文化强国建设
④有利于坚定历史自信、文化自信,推动伟大复兴
A.①④B.①③C.②③D.②④
5.只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。从根本上而言,马克思主义与中华优秀传统文化有着内在的共通之处,二者相互激荡、同频共振、相得益彰。对二者关系理解正确的有()
①科学社会主义价值观重新定义了中华优秀传统文化
②马克思主义真理的力量激活了伟大的中华文明
③中华优秀传统文化深厚的文化底蕴滋养了马克思主义
④必须在实践的基础上推动马克思主义中国化时代化
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.多位同学就我国古代绘画作品的欣赏活动拟写了标题,其中最贴切的是()
①坚守传统文化,感悟博大精深
②弘扬传统美德,赓续红色血脉
③感受丹青魅力,传承历史文脉
④品味笔墨神韵,坚定文化自信
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.借助数字技术,古老的北京中轴线、西安城墙等在“虚实相生”中绽放夺目光彩;海量文化资源上“线”入“云”,让精彩文化生活“一键直达”“触手可及”;数字艺术、线上演播等文化新业态发展势头强劲,赋予文化产业无限想象空间……神州大地上,数字文化建设蹄疾步稳。这说明,数字文化建设有利于()
①学习借鉴一切外来文化,增加高品质文化产品供给
②改变文化功能,为文化创新发展提供新的技术支撑和广阔舞台
③对传统文化进行全新解读,更好满足人民精神文化生活新期待
④增强文化的传播力、吸引力、感染力,铸就中华文化新辉煌
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇……莫等闲,白了少年头,空悲切!”这份壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的价值真谛,也是应该被唱响流传的时代强音。一群默默无闻的忠义之士,前仆后继、舍生忘死,只为了一份精忠报国的民族情怀,点燃着千百年来流淌在中国人灵魂深处的火种。据此可知()
①爱国主义是中华民族永恒的精神价值追求
②中华文化涵养着中华民族共同的价值取向
③义薄云天的价值观是中华民族的独特标识
④社会制度与社会主流价值观始终是统一的
A.①②B.①④C.②③D.③④
9.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。习近平总书记强调,新征程上,要深刻把握雷锋精神的时代内涵……让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风
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