- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第4章免疫调节4.4免疫学的应用【本节聚焦】疫苗的作用是什么?为什么它能够发挥这样的作用?器官移植面临哪些问题?该如何解决这些问题?
某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗,可是没过一两个月,她患流感了;而她听说接种过一次麻疹疫苗,终生就不会得麻疹了她对此很困惑:这到底是什么原因呢?讨论:为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢?流感病毒极易发生变异,该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的,所以没有起到预防作用。【问题探讨】
在人类历史上,传染病夺去了无数人的生命,而免疫学正是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的。现在,随着人类对免疫系统认识的深入,免疫学得到了越来越广泛的应用。
阅读P82-85,思考1.疫苗的概念、作用机理、特点及接种意义是?2.疫苗必须包含一个完整的病原体吗?3.什么是器官移植?所面临的问题有?4.什么是HLA?5.器官移植的成败主要取决于?6.免疫学在临床实践上的应用有哪些?
一、疫苗我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。宋朝时,我国采用接种人痘的方法预防天花(P88),18世界末,英国詹纳发明牛痘接种法。?接种物接种后反应免疫效果人痘接种牛痘接种人减毒天花病毒脓疱、2%的致死率不再感染天花牛减毒天花病毒脓疱,间或伴随一些轻微的不适不再感染天花
法国微科学家巴斯德有关细菌和病毒的减毒或无毒疫苗的研制,开创了科学地进行免疫接种的新时期。主要成就——疾病的病菌说、否定微生物自然发生说、巴氏杀菌法。狂犬病疫苗、鸡霍乱疫苗等一、疫苗免疫学作为一门科学诞生在巴斯德的实验室里。2006年,人乳头瘤病毒(HPV)疫苗获批上市,该疫苗可以预防由HPV引起的几种子宫颈癌,是世界上第一个预防癌症的疫苗。2018年5月,我国首个DNA疫苗获得新兽药证书,用于预防某个亚型的禽流感。这是新型的基因工程疫苗,将有广阔的应用前景。
人乳头瘤病毒(HPV)疫苗2006年,HPV(人类乳头瘤病毒)疫苗获得美国的批准。该疫苗可以预防由HPV引起的几种子宫颈癌,是世界上第一个预防癌症的疫苗,在人类研发癌症疫苗的道路上具有里程碑式的意义。人乳头瘤病毒是一种属于乳多空病毒科的乳头瘤空泡病毒,是DNA病毒,能引起人体皮肤黏膜的鳞状上皮增殖,表现为寻常疣、生殖器疣(尖锐湿疣)等症状。
通常是用_________或__________病原体制成的生物制品。1.概念:灭活的减毒的2.作用机理:疫苗刺激机体产生______________和________________,当病原体入侵时可以消灭病原体或引发二次免疫快速消灭病原体。真正的病原体分分裂化特异性抗体相应的记忆细胞一、疫苗
疫苗接种年(月)龄接种剂次接种途径乙肝疫苗出生时,1月,6月3肌肉注射卡介苗出生1皮内注射脊灰灭活疫苗2月龄1肌肉注射脊灰减毒活疫苗3月龄,4月龄,4岁3口服百白破疫苗3月龄,4月龄,5月龄,18月龄4肌肉注射白破疫苗6岁1肌肉注射麻风疫苗8月龄1皮下注射麻腮风疫苗18月龄1皮下注射乙脑减毒活疫苗8月龄,2岁2皮下注射或乙脑灭活疫苗8月龄2次,2岁,6岁4皮下注射A群流脑多糖疫苗6月龄,9月龄2皮下注射A+C群流脑多糖疫苗3岁,6岁2皮下注射甲肝减毒活疫苗18月龄1皮下注射或甲肝灭活疫苗18月龄,2岁2肌肉注射我国免疫规划疫苗儿童免疫程序表
3.特点:不必。一般情况下,引起免疫反应的并不是整个病原体,而是病原体所含有的抗原。因此,可以利用病原体的某些成分(如蛋白质、多糖荚膜类)及其产物(破伤风类毒素)制备疫苗。(1)具有:特异性一种疫苗一般只能预防由一种特定病原体引起的传染病(2)具有:记忆性免疫系统具有记忆性,免疫力能维持较长的时间一、疫苗①单一疫苗:卡介苗(含减毒的结核杆菌),预防结核病②联合疫苗:百白破三联疫苗(含百日咳菌苗、白喉类毒素和破伤风类毒素),可以同时预防百日咳、白喉、破伤风等思考:疫苗必须包含一个完整的病原体吗?
①定义:又称活疫苗。用减毒或无毒力的活病原体制成的疫苗。②优点:免疫效果强而持久;可产生体液免疫和细胞免疫。③不足:毒力有可能恢复,不易保存、运输。④实例:卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、牛痘疫苗、麻疹疫苗等。(1)减毒疫苗“糖丸爷爷”顾方舟一、疫苗4.疫苗种类及实例
①定义:又称死疫苗。用免疫活性强的病原体,经人工大量培养后,用物理或化学方法灭活制成。②优点:易保存运输;毒力无法恢复,安全性高。③缺点:常需多次接种,可产生体液免疫,不产生细胞免疫④实例:(2)灭活疫苗狂犬病灭活疫苗(3针/5针等)、新型冠状病毒灭活疫苗(2针)。
脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效手段,脊髓灰质
您可能关注的文档
- 3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)高一上学期生物人教版必修一.pptx
- 3.2 细胞器之间的分工合作(第2课时)高一上学期生物人教版必修一.pptx
- 3.2.1激素调节的过程课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 3.2.2激素调节的过程课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 3.2+细胞器之间的分工合作课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 3.3 体液调节与神经调节的关系(第一课时)课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 3.3细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 4.1 免疫系统的组成和功能 课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 4.1 免疫系统的组成和功能课件高二上学期生物人教版选择性必修一.pptx
- 4.1.1被动运输第一课时课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
文档评论(0)