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交大附中高三10月数学诊断性练习
命题人:贾静杨华审核人:杨华贾静
2024.10
一、选择题(每题4分,共40分)
1.已知全集,集合,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据给定条件,利用补集的定义求解即得.
【详解】全集,集合,
所以.
故选:D
2.已知命题:,是假命题,则实数的取值范围是()
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据命题的否定为真命题,利用判别式即可求解.
【详解】由于“,”为假命题,
故其否定为“,”为真命题,
则,得,
故选:B
3.在中,,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用正弦定理的边角变换与余弦定理即可得解.
【详解】因为,
所以由正弦定理得,即,
则,故,
又,所以.
故选:B.
4.设,则()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据给定条件,利用指数、对数函数、正弦函数的性质,借助“媒介数”比较判断作答.
【详解】,而,则,即,
所以.
故选:B
5.把函数的图象向左平移个单位后,再把图象上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,则所得函数图象的解析式为()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角函数图象变换规律求解即可.
【详解】把函数的图象向左平移个单位后,,
再把图象上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得.
故选:C
6.函数,则()
A.若,则为奇函数 B.若,则为偶函数
C.若,则为偶函数 D.若,则为奇函数
【答案】B
【解析】
【分析】根据选项中的关系,代入的解析式,对AD用特值说明不是奇函数,对BC用奇偶性的定义验证即可.
【详解】的定义域为,
对A:若,,若为奇函数,则,而不恒成立,故不是奇函数;
对B:若,,
,故为偶函数,B正确;
对C:若,,,故不是偶函数,故C错误;
对D:若,,
若为奇函数,则,而不恒成立,故不是奇函数;
故选:B
7.已知函数,则不等式的解集是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用导数判断出的单调性,由此求得不等式的解集.
【详解】函数的定义域是,
,
令解得,
所以在区间上单调递增,
在区间上单调递减,
而,
故要使,则需或.
综上所述,不等式的解集为.
故选:D
8.教室通风的目的是通过空气的流动,排出室内的污浊空气和致病微生物,降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度,送进室外的新鲜空气.按照国家标准,教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为.经测定,刚下课时,空气中含有的二氧化碳,若开窗通风后教室内二氧化碳的浓度为,且y随时间t(单位:分钟)的变化规律可以用函数描述,则该教室内的二氧化碳浓度达到国家标准需要的时间t(单位:分钟)的最小整数值为()
(参考数据)
A.5 B.7 C.9 D.10
【答案】B
【解析】
【分析】根据已知条件求得,然后列不等式来求得的取值范围,进而求得的最小整数值.
【详解】当时,,
所以,由得,
,
所以的最小整数值为.
故选:B
9.若为定义在上的函数,且关于原点对称,则“存在,使得”是“函数为非奇非偶函数”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】由可得且,故可得是函数y=fx为非奇非偶函数的充分条件,举反例说明反之不成立.
【详解】由得且,
由前式可得不是偶函数,由后式可得不是奇函数,由此可得是非奇非偶函数,
即是函数y=fx为非奇非偶函数的充分条件;
反之不成立,举例如下:当时,,当时,.
当时,有,而,,所以不是奇函数;
又当以及时,都有,所以不是偶函数,
而对于,都有成立,
所以若函数y=fx为非奇非偶函数不能得到.
故是函数y=fx为非奇非偶函数的充分不必要条件.
故选:A
10.已知数列的前项和为,且,则下列四个结论中正确的个数是()
①;
②若,则;
③若,则;
④若数列是单调递增数列,则的取值范围是.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】
【分析】由,可得,两式相减得到,进而可得,可判断①,根据的值可判断是否为等差,再根据等差数列得前项和公式即可求解②③;根据条件得,,再根据数列单调递增,则必有,且,求解即可得出的取值范围.
【详解】因为,当,,
两式相减得,所以,
两式相减得,故①错误,
当时,令,则,,得,所以,
令,则,,得,所以,则,所以,
故奇数项是以为首项,2为公差的等差数列,偶数项是以为首项,2为公差的等差数列,
则
,所以②正确;
当时,
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