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摘要
摘要
近年来,越来越多的研究表明,情绪智力和心理韧性对学生的学业成绩和全
面发展具有重要影响。初中生正处于青春期,面临着来自学业、家庭、社交等多
方面的压力,因此,培养他们的情绪智力和心理韧性显得尤为重要。基于多元智
力理论和自我效能感理论,本研究调查了云南省永善县234名初中生的情绪智力、
心理韧性与英语学业成绩之间的关系。采用混合方法设计,利用特质情绪智力量
表简版(TEIQue-SF)和心理韧性量表,结合访谈,收集定量
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