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必修4《哲学与文化》哲学部分复习重点

1.解决问题：想问题、办事情的真理性（主观与客观的统一）与价值性

（个人与社会的统一）问题

2.唯物论（探索世界）建模：（三角形模式）物质一规律一意识。

；

涉及两个重要原理——物质与意识辩证关系主观能动性与客观规律性

关系。

意识能动性原理：原因（意识能动性特点：目的性、自觉选择性和主动

创造性）——表现（人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界【即意

识的反作用（注意：意识不具有直接现实性）

①意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错

误的意识阻碍客观事物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用怎么办（积累正确主

观因素——尊重客观条件和客观规律一一把尊重客观规律与发挥主观能动

性相结合）

3.认识论建模（三角形模式）实践——认识过程——真理。涉及三个

重要原理：

实践是认识的基础：来源、动力、标准、目的

真理三属性：客观性（绝对性）、条件性和具体性（相对性）

感性认识、理性认识；认识过程的反复性、无限性与上升性。

（3

结合选择性必修《逻辑与思维》相关知识来理解）

怎样追求真理：在实践中认识、认识发现真理，在实践中检验和发展真

理。

4.辩证法建模（三角形模式）联系一一矛盾——发展。涉及的重要考

点有：

联系观：三属性（普遍性、客观性、多样性）、两方法（整体与部分的

关系、系统优化的观点）

联系的客观性（表现：自在事物的联系与人为事物联系都是客观的。要

尊重联系的客观性，从事物固有联系出发，切忌主观随意性；人们可以根据

事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。）

联系的多样性：事物的联系是多种多样的。要善于分析和把握事物存在

和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。

坚持整体与部分的统一

【原理内容】整体居于主导、统率地位，具有部分没有的功能，整体

的功能状态及其变化会影响到部分；部分处于被支配、被服从的地位，部分

也影响整体，关键性部分功能和作用有时候对整体起决定性作用，

【方法论要求】①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方

案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

系统优化方法

【原理内容】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整

体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论要求】：①要用综合的思维方式来认识事物。②要着眼于事

物的整体性。

③要注意遵循系统内部结构的有序性。④要注意系统内部结构的优化趋

向。（优化~有序~整体）

5.发展的观点（是什么一普遍性、实质；为什么一内外因相结合、怎

么样一状态、趋势、环节、规律）

发展的前进性和曲折性（事物发展的趋势一动态角度考察）

【原理】：事物发展的前途是光明的，发展的方向是前进的、上升的，

发展的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。

【方法论】：既要对未来充满信心，支持保护新事物成长壮大；又要

克服困难，勇敢面对挫折与考验。

发展的量变和质变状态（事物发展的状态一静态角度考察）

原理内容：任何事物的发展都是量变与质变的统一。事物的发展总是从

量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新

的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不

断前进。

方法论要求：①要注意量的积累，为质变创造条件。②抓住时机，促成

质变，实现事物的飞跃和发展。

③坚持适度原则。

辩证的否定：事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，

再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物

中过时的、消极的内容，保留其中积极合理等因素，自己否定自己，自己发

展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。

6.矛盾分析法：地位：唯物辩证法的实质、核心和根本观点，认识世

界和改造世界的根