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2024全国研究生入学考试初试《311教育学
专业基础综合》备考题库(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现
善良的品格。其他任何品格都软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教
育观点的哲学基础:
A.存在主义B.永恒主义C.实用主义D.要素主义
2.关于教育起源有众多学说,其中一种学说认为“原始教育形式和方法主
要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿”,这种教育起源的观点是()
A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.生活需要起源说
3.下列选项中,教育学流派的代表人物的核心价值观对应正确的是:
A.实验教育学—狄尔泰—分析与批判
B.马克思主义教育学—杨贤江—实验与观察
C.文化教育学—布雷岑卡—理解与唤醒
D.批判教育学—弗莱雷—批判解放
4.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
A.复述策略B.组织策略C.精细加工D.资源管理策略
5.斯宾塞认为,教育的目的是“为完美生活做准备”,呼吁教育应该从古
典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要,应当教授有
价值的知识。因此,他认为最有用的知识是()
A.科学知识B.社会知识C.生活知识D.生产知识
6.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析,以探
索乡村教师专业发展的内源性影响因素,构建相应的理论模型()
A.行动研究B.叙事研究C.民族志研究D.扎根理论
7.在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不
属于程序教学理论主张的是()
A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教
学内容D.程序教学方法
8.具有强烈的资产阶级民族主义色彩,于20世纪初在我国兴起,其内涵
为“教育是国家的工具,教育是国家的任务,其主旨在于以国家为中心,
反对社会革命,通过加强国家的观念来实现国家的统一与独立。”这个
教育思潮是()
A.国家主义教育思潮B.职业教育思潮C.科学教育思潮D.工读主义教
育思潮
9.于人的心理发展的动力,不同的心理学家有不同的观点,其中一位心
理学家声称“给我一打儿健康的婴儿,如果我能在由我所控制的环境中
培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族
情况如何,我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家:
医生、律师、艺术家、富商,甚至是乞丐和盗贼”,这位心理学家关于
心理发展动力的观点可以概括为()
A.遗传决定论B.环境决定论C.会合论和成熟论D.相互作用论
10.在国民政府的改革中,照搬外国教育制度,忽视中国国情从而最终失
败的教育管理制度是()
A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制
11.当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时,他实际上面临
着能力不同的孩子,从他们准备状态的差异来说,实际上是5岁到11
岁,这说明儿童身心发展具有()
A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性
12.在英国历史上,首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体
有能力受益的人的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系,
在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是()
A.《费舍法案》B.《巴特勒教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教
育法》
13.《学记》中“九年知类通达,强立而不反,谓之大成”,反映的是西周
时期的()
A.小学B.大学C.乡学D.塾
14.在测量调查中,对于生活水平,可以给出贫困、温饱、小康、富裕四
个等级,这种测量方法属于:()
A.定序测量B.定距测量C.比率测量
15.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众
化D.普通与职业教育融合发展
16.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是()
A.国子寺B.国子监C.礼部D.京师大学堂
17.宋老师除了给学生上语文课之外,还经常对学生进行生活和心理指导,
组织学生课外活动和社会实践,这表明他扮演的职业角色不仅是知识的
传授者、学生心灵的培育者,也是()
A.学习者B.教育管
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