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苏教版小升初数学全真全真试题汇编解析二

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版小升初数学全真试题汇编，主要包

括第二章分数、第三章几何和第四章统计三个部分。具体内容包括分

数的加减乘除、几何图形的性质和计算、统计图的制作和解读。

二、教学目标

1.掌握分数的加减乘除运算方法，能够熟练解答相关题目。

2.了解几何图形的性质和计算方法，能够正确计算三角形、四边

形、圆的面积和周长。

3.学会制作和解读统计图，能够运用统计图解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数的加减乘除运算，特别是混合运算和异分母分

数的运算。

2.教学重点：几何图形的性质和计算，统计图的制作和解读。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：笔记本、尺子、圆规、三角板、统计图模板。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活中的实际问题，引导学生思考和分析

问题，激发学生的学习兴趣。

2.例题讲解：讲解教材中的典型例题，让学生掌握解题方法，培

养学生的思维能力。

3.随堂练习：让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识，提高学

生的动手能力。

4.分数的加减乘除运算：通过实际例题和练习题，让学生熟练掌

握分数的加减乘除运算方法。

5.几何图形的性质和计算：讲解三角形、四边形、圆的面积和周

长的计算方法，让学生能够正确计算。

6.统计图的制作和解读：讲解条形图、折线图、饼图的制作和解

读方法，让学生能够运用统计图解决实际问题。

六、板书设计

板书设计要清晰、简洁，能够突出教学重点和难点。主要包括分

数的加减乘除运算方法、几何图形的性质和计算方法、统计图的制作

和解读方法。

七、作业设计

(1)2/3+1/6

(2)3/41/2

(3)5/83/4

(4)7/9+2/91/9

(1)一个边长为4cm的正方形

(2)一个底边长为6cm，高为3cm的三角形

(3)一个半径为5cm的圆

(1)班级40名同学的成绩分布：20人及格，15人良好，5人

优秀。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课的教学内容较为繁琐，需要在课堂上给予学生

足够的练习时间，巩固所学知识。同时，要注意培养学生的思维能力

和解决问题的能力。

拓展延伸：可以让学生课后查阅相关资料，了解其他统计图的制

作和解读方法，提高学生的知识水平。同时，可以布置一些实际问题，

让学生运用所学的统计图解决，培养学生的实际应用能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.分数的加减乘除运算方法：本节课重点教授分数的加减乘除运

算方法，包括同分母分数的加减法、异分母分数的加减法、分数与整

数的乘除法以及混合运算。

2.几何图形的性质和计算方法：本节课将教授三角形、四边形、

圆的面积和周长的计算方法，以及相关图形的性质，如三角形的内角

和、四边形的对角线等。

3.统计图的制作和解读方法：本节课将教授如何制作条形图、折

线图、饼图等统计图，并学会如何解读图表，从而培养学生运用统计

图解决实际问题的能力。

二、教学难点与重点细节

1.教学难点解析：

（1）分数的混合运算：分数的混合运算涉及到整数、分数的加减

乘除，学生往往难以理解运算顺序和法则，因此需要通过具体例题和

练习进行反复训练。

（2）异分母分数的运算：异分母分数的加减法需要学生掌握通分

的技巧，以及如何进行运算，这是教学的重点和难点。

2.教学重点解析：

（1）几何图形的性质和计算：三角形、四边形、圆的面积和周长

的计算是数学中的基本技能，学生需要熟练掌握相关公式和计算方法。

（2）统计图的制作和解读：制作和解读统计图是数据分析的基础，

学生需要学会如何根据数据制作图表，并能够从图表中获取信息。

三、教具与学具准备细节

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备，用于展示例题和统计图，

方便学生理解和模仿。

2.学具：笔记本、尺子、圆规、