一年级下册数学教案-100以内的加、减法(笔算)及其应用复习-苏教版.pdfVIP

一年级下册数学教案100以内的加、减法（笔算）及其应用复习

苏教版

教案：一年级下册数学教案100以内的加、减法（笔算）及其应

用复习苏教版

一、教学内容

今天我们要复习的是苏教版一年级下册数学的第77页至第80页

的内容，主要包括100以内的加法和减法笔算，以及它们在实际问题

中的应用。

二、教学目标

通过复习，使学生能够熟练掌握100以内的加法和减法笔算方法，

能够正确进行计算，并解决一些简单的实际问题。

三、教学难点与重点

重点是100以内的加法和减法笔算方法，难点是理解笔算的步骤

和规则，以及如何将笔算应用到实际问题中。

四、教具与学具准备

我已经准备好了黑板、粉笔、练习本等教学工具，学生需要准备

好自己的学具，如铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.复习导入：我会在黑板上写下几个100以内的加法和减法题目，

让学生一起来解答，以此来复习前面的知识。

2.笔算讲解：我会通过讲解和示范，带领学生复习100以内的加

法和减法笔算方法，包括相同数位对齐、从个位加起或减起等步骤。

3.实践练习：我会给出一些实际的加法和减法题目，让学生独立

进行笔算，并在课堂上互相交流和讨论。

4.应用拓展：我会给出一些实际问题，让学生运用所学的加法和

减法笔算知识来解决，如购物找零、制作食物等。

六、板书设计

板书设计如下：

加法笔算步骤：

1.相同数位对齐

2.从个位加起

3.逢十进一

减法笔算步骤：

1.相同数位对齐

2.从个位减起

3.不够减时，退一作十

七、作业设计

1.完成练习本上的第110题。

2.请家长出一道100以内的加法和减法题目，明天带来学校。

答案：

1.题目：23+15=?

答案：38

2.题目：5627=?

答案：29

八、课后反思及拓展延伸

通过今天的复习，我发现大部分学生已经掌握了100以内的加法

和减法笔算方法，但在实际应用中还有一些学生出现了一些错误。在

课后，我会针对这些错误进行个别辅导，帮助学生更好地理解和掌握

知识。同时，我也会鼓励学生在日常生活中多运用所学的数学知识，

如购物时进行价格的计算等，以此来提高他们的数学应用能力。

重点和难点解析

在今天的教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的，它们

对于学生理解和掌握100以内的加、减法笔算及其应用至关重要。

一、笔算讲解环节

1.相同数位对齐：这是加减法笔算的基础，我需要强调它的的重

要性，并确保学生在计算过程中能够正确对齐。

2.从个位加起或减起：这是笔算的顺序，我需要通过例题演示和

练习，让学生熟练掌握从个位开始计算的方法。

3.逢十进一和退一作十：这是加减法中的进位和退位规则，我需

要通过具体例题，让学生理解并能够正确操作。

二、实践练习环节

1.独立笔算：在这个环节，我需要观察学生的计算过程，及时发

现并纠正他们的错误，特别是对于笔算步骤的遗漏或错误。

2.交流和讨论：这个环节是为了让学生互相学习，但我需要确保

讨论的内容是正确的，避免错误的传播。

三、应用拓展环节

1.实际问题解决：这个环节的目的是让学生将所学知识应用到实

际问题中，我需要提供足够的指导，帮助学生建立起数学与生活之间

的联系。

四、板书设计

板书是课堂的重要辅助工具，我需要确保板书的清晰和直观，使

得学生能够一目了然地理解加减法笔算的步骤。

五、作业设计

1.完成练习本上的题目：这个作业是巩固课堂学习内容的重要手

段，我需要检查学生的完成情况，及时给予反馈。

2.家长出题：这个作业是为了让学生将所学知识应用到日常生活

中，我需要提醒学生注意题目的要求和答案的准确性。

1.耐心引导：对于学习有困难的学生，我需要耐心地引导他们，

帮助他们克服困难，提高他们的自信心。

2.鼓励合作：在课堂上，我需要鼓励学生之间的合作