一年级语文：1、人有两个宝.pdf

新修订小学语文配套教材

语文教案

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1、人有两个宝

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

精品教学设计

1、人有两个宝

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第二课时

一、复习

1、导入：指课题

今天这课，我们继续来学习1课，指课题，齐1、人有两个宝。

2、复习生字

3、猜字谜：猜猜这八字生字中的一个生字。

小时四条腿，长大二条腿，年老三年腿。

简单评议：回去把这些谜语说给家长猜猜。

二、精读课文

1、导入：

人有哪两个宝？我们应该怎样用好它呢？让我们一起来学习这首儿歌。

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出示课文内容：

小朋友，认真一位叔叔有感情地朗读课文，边听边思考，这首儿歌有几句话？

回答问题。（3句）

2、学习第一句

（1）指名读，其他小朋友边听边思考：人的两个宝是什么？

（2）回答问题

板书双手大脑

“双手”就是人的左右两只手。

小朋友，你们知道，“宝”原来指的是什么吗？（宝贝，珍贵的东西）

儿歌中把双手和大脑比作了宝贝，可见双手和大脑是多么珍贵、多么有用啊！

指导朗读

我们一起来加上动作读好这句话。

简单评议

3、精读第二句话。

（1）导入：人的两个宝，有什么作用呢？我们来看第二句

回答教师刚才提出的问题，人的两个宝，有什么作用呢？

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根据学生回答：板书

做工思考

师述：

“做工”在这儿就是指做事情，干活儿，那么，我们的小手会干些什么呢？

出示书中插图。

小朋友，你们看，图上的小朋友用小手正在干什么呢？

小朋友，你们的小手还会做些什么呢？（拓展思维）

学习儿歌：

你们的小手会做的事情可真多啊！成老师这儿有一首儿歌也讲述了你们小手手指的一些

本领，我们一起来学一学。

出示五指歌

范读齐读，开火车读，女生齐读，指名读。

唱歌曲：

有一首歌曲《我有一双万能的手》也唱出了小手的一些本领，一起再来唱一遍，好吗？

放伴音。

小朋友，你们说了你们小手会干好多的事情，那大人的手会干些什么呢？

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