2024年拔萝卜大班活动目标拔箩卜教案模板.pdf

2024年拔萝卜大班活动目标拔箩卜教案模

板

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“蔬菜总动员”

章节，详细内容为“拔萝卜”活动。通过活动，让幼儿了解萝卜的生

长过程、种类及营养价值，培养幼儿对蔬菜的兴趣和认知。

二、教学目标

1.了解萝卜的生长过程、种类及营养价值，知道蔬菜对人体的重

要性。

2.培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、表达能力。

3.培养幼儿团结协作的精神，增强自信心和成就感。

三、教学难点与重点

难点：了解萝卜的生长过程、种类及营养价值。

重点：培养幼儿动手操作能力，增强团结协作精神。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、实物萝卜、种植萝卜的道具、音乐播放设备。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、小铲子、小桶。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿参观幼儿园的菜园，观察萝卜的生长情况，引发

幼儿兴趣。

2.讲解萝卜知识（10分钟）

通过PPT课件，讲解萝卜的生长过程、种类及营养价值，让幼

儿了解蔬菜的重要性。

3.动手拔萝卜（10分钟）

教师示范拔萝卜的正确方法，然后组织幼儿分组进行拔萝卜比

赛，培养幼儿动手操作能力。

4.萝卜创意画（10分钟）

幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，创作一幅关于萝卜的

创意画。

5.随堂练习（10分钟）

教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。

教师组织幼儿分享拔萝卜的体验和收获，引导幼儿表达自己的

感受。

7.团结协作游戏（10分钟）

组织幼儿进行团队游戏，增强团结协作精神。

六、板书设计

1.拔萝卜

2.内容：

萝卜的生长过程

萝卜的种类及营养价值

拔萝卜的正确方法

萝卜创意画展示

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家人分享所学到的萝卜知识，并一起创

作一幅关于萝卜的创意画。

2.答案：根据幼儿实际完成情况，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织家长参与活动，开展亲子种植萝卜活动，让幼

儿在实践中深入了解萝卜的生长过程。同时，开展蔬菜主题的系列活

动，提高幼儿对蔬菜的认知和兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程中的实践情景引入

5.板书设计的信息呈现

6.作业设计的互动性与家庭延伸

7.课后反思与拓展延伸的实际应用

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与组织

教学内容应紧密结合幼儿的生活经验和认知水平，确保活动的趣

味性和教育性。在“拔萝卜”活动中，应细化萝卜的生长过程，如种

子发芽、生长、开花、结果等阶段，通过图片、视频和实物展示，使

幼儿形成直观的认识。同时，组织内容时要注意逻辑性，从简单到复

杂，帮助幼儿逐步构建知识体系。

二、教学目标的设定

教学目标应具体、可操作，并能够衡量。在“拔萝卜”活动中，

目标不仅要包括知识技能的掌握，还要涵盖情感态度和价值观的培养。

例如，除了了解萝卜的知识，还应培养幼儿对自然生态的尊重和爱护，

以及通过团队协作活动，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点的识别

识别教学难点与重点有助于集中教学资源，提高教学效率。在

“拔萝卜”活动中，难点可能是萝卜生长过程的复杂性和营养价值的

专业性。重点则是通过实践活动，让幼儿亲身体验拔萝卜的过程，从

而加深记忆和理解。

四、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键。在活动

开始时，教师可以通过故事、游戏等形式，将幼儿带入一个富有想象

力的情景中。例如，可以讲述一个关于萝卜的故事，引发幼儿对萝卜

的好奇心，再带领他们实地观察萝卜的生长情况。

五、板书设计的信息呈现

六、作业