2025届高考历史二轮选择性考试专题复习第3讲古代中华文明的成熟与鼎盛_隋唐至宋元学案含解析.docVIP

PAGE

第3讲古代中华文明的成熟与鼎盛——隋唐至宋元

线索一政治文明的成熟与鼎盛

中心集权制在隋唐时期得到发展和完善，形成一套较为成熟的中枢权力体制(三省六部制)、选官制度(科举制)。宋元在继承隋唐制度的基础上进一步创新，解决中心集权与地方分权冲突的同时，君主专制也进一步加强。

线索二农耕经济的发展与旺盛

隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具改进，交通发达，农业、手工业旺盛，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济接着发展，商品经济高度旺盛，经济重心南移完成。

线索三思想文化的旺盛

适应社会战乱及统一的时代需求，儒学复兴，经过融合产生新的儒学思想，即理学体系的产生，三大独创领先世界，文学艺术体现出这一时期显明的时代特征。

项目

年份

考向

2024

2024

2024

试题分布

唐宋时期的政治制度

新高考卷Ⅰ(山东卷)，3(唐代朝廷内部权力的安排)；新高考卷Ⅰ(山东卷)，4(王安石变法)；全国卷Ⅱ，26(宋代科举制)

全国卷Ⅲ，26(北宋募兵制)

全国卷Ⅱ，26(唐朝三省六部制)；全国卷Ⅰ，25(唐朝藩镇割据)；全国卷Ⅲ，25(宋代科举制)

唐宋时期的经济变革

全国卷Ⅰ，26(宋代的土地利用)

全国卷Ⅰ，26(北宋民营手工业)

全国卷Ⅲ，26(自耕农经济)

隋唐至宋元时期的思想文化

全国卷Ⅰ，25(唐代的绘画艺术)；全国卷Ⅱ，25(唐代壁画)；全国卷Ⅲ，26(唐代的书法艺术)

全国卷Ⅰ，26(唐朝推崇阳刚与力气)；全国卷Ⅱ，26(程颐的理学思想)

—

命题视角

高考对本讲的考查集中在唐宋时期的政治制度和经济变革及隋唐至宋元时期的思想文化等主干学问点上，多从时空观念上联系以往朝代的内容，从史料实证的角度综合考查唐宋时期的政治、经济、思想文化领域的变更，对这一时期的现象进行历史说明，并从家国情怀的高度相识隋唐时期的社会特征，理解程朱理学思想对中国古代历史发展的深远影响

一、隋唐时期

1．政治。

(1)三省六部制：中书省负责起草诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行。相权被一分为三，有利于加强皇权，也提高了行政效率。

(2)科举制：隋朝创立，唐朝继承并完善。把读书、考试与做官紧密联系起来，扩大官吏来源，提高官员文化素养；加强中心集权，历朝沿用。

(3)地方行政区划：变为道—州—县三级制度，唐朝后期地方设置节度使，导致了“藩镇割据”的局面。

2．经济。

(1)农业：江东地区出现了曲辕犁；出现了筒车。

(2)手工业：制瓷业形成南青北白两大系统。

(3)商业：都市商业和农村集市(草市)发展，柜坊和飞钱问世；城市中坊市分开并有时间限制，官府干脆管理市场交易；长安、洛阳、扬州、成都等成为著名中外的大都会。

3．文化。

(1)思想：佛、道盛行，儒、佛、道三教合一。

(2)科技：隋唐独创雕版印刷术；唐末火药起先用于军事；唐代医学家孙思邈编写《千金方》。

(3)文学艺术。

①诗歌：诗体完备，内容丰富，风格多样；李白、杜甫、白居易等为杰出代表；唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时期。

②绘画：隋朝展子虔的《游春图》是现存中国最早的山水画；初唐阎立本《步辇图》、盛唐画圣吴道子《送子天王图》。

③书法：楷书代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权等。草书代表人物有张旭、怀素等。

二、宋元时期

1．政治。

朝代

主要内容

影响

北宋

中心

设中书门下为最高行政机构，其长官行使宰相职权。又设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权

变更了唐末以来藩镇割据的分裂局面，强化了中心集权。造成“三冗”“两积”的局面

地方

派文臣做知州，设通判监督；设转运使负责地方财政

元代

中心

只设中书省替代三省，作为最高行政机关，六部归入中书省

巩固了统一的多民族国家；行省制成为中国省制的开端

地方

行省制

2.经济。

(1)农业：我国经济重心渐渐转移到江浙地区；宋代不抑制土地兼并，土地私有制进一步发展，租佃关系有了较大发展，自耕小农进一步衰退。

(2)手工业：元代黄道婆推广先进的纺织技术；宋代五大瓷窑和景德镇；唐宋出现青花瓷器，元代走向成熟。

(3)商业：宋代出现世界上最早的纸币；夜市、晓市、街市活跃，坊市制的时间、空间界限被打破，交易活动不再受官府干脆限制；元朝时泉州是世界第一大港。

(4)经济重心南移：南宋时期我国经济重心南移完成，江浙地区成为我国的经济重心。

3．文化。

(1)思想：理学渐渐发展为官方哲学。

①程朱理学：以二程和朱熹为代表，主见“理”是万物的本原，强调“仁”，主见“存天理，灭人欲”“格物致知”；重视人的伦理道德修养。

②陆九渊心学：认为“心”是宇宙万物的本原；主见“心即理也”“独创本心”。

③评价。

a．主动性：宋明理学具有和谐意识、忧患意识，崇尚道德，重义轻利，强调自我约束和身体力行，对中国文化的发展起了促进作用。

b．消积性：具有