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人教版小学四年级下册道德与法治《》教学教案

教学内容：人教版小学四年级下册道德与法治《》

教学目标：

1.了解自我保护的重要性，掌握自我保护的方法。

2.了解如何遵守交通规则，保障自己和他人的安全。

3.学习如何正确使用消防器材，提高火灾应对的能力。

教学重点：

1.自我保护的方法和技能。

2.交通规则和安全知识。

3.火灾应急处理和正确使用消防器材。

教学难点：

1.如何正确识别危险，避免危险。

2.如何在正确的情况下正确使用消防器材。

3.如何培养安全意识和责任意识。

教学方法：

1.情景教学法

2.视频教学法

3.多媒体教学法

教学准备：

1.PPT、图片、视频等教具

2.消防器材模型或实物

3.交通安全标志、道具等

教学过程：

一、教师介绍

1.引导学生回忆自我保护、交通规则和火灾应对等相关知识。

2.引入课题，明确学习目标。

二、学生学习

1.自我保护

（1）介绍自我保护的基本方法和技能。

（2）展示相关场景和图片，让学生认识危险，学习如何避免

危险，比如如何避免校园欺凌、遇到意外事件如何保护自己。

2.交通安全

（1）通过图片和视频展示交通安全规则，教学学生应该注意

的重点和要点，比如如何正确过马路、如何遵守交通标线等等。

（2）分组讨论，学生进行角色扮演，模拟交通场景，进一步

练习交通安全规则。

3.火灾应对

（1）介绍火灾的危害和如何避免火灾的发生。

（2）展示燃烧物体和模拟火灾场景，介绍如何正确使用消防

器材。

（3）学生进行消防器材操作练习，提高火灾应对能力。

三、小结

1.对学生进行复习和总结，梳理学习内容。

2.鼓励学生积极参与，分享自己的经验和思考，加深对相关知

识的理解和记忆。

教学评价：

1.观察学生在学习过程中的表现和参与度。

2.对学生的操作技能和知识应用进行评估。

3.结合学生自己的评价和反馈，了解课堂效果，进行课堂调整

和改进。