2024年秋季学期新人教版8年级上册物理课件第2章 声现象 2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型.pptx

第5节跨学科实践：制作隔音房间模型八年级初中物理第二章声现象

项目情境随着科技的发展，各种机械设备的创造和使用，给人类带来了繁荣与进步，但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声，为了降低噪声对我们生活、学习的影响与危害，我们必须合理地实施降低噪声的措施。比如音乐教室、歌剧院等建筑在设计的时候需要考虑降低噪声，房屋在建造的时候要实施降噪措施等，下面请你和小卡一起通过制作隔音房间的简易模型，初步探究哪种材料的隔音性能好。

选择鞋盒充当“房间活动任务一选择一只闹钟放入鞋盒充当房间中发声的乐器或电视机活动任务二

房间的隔音材料是如何隔音的?有哪些类型？(1)已知控制噪声传播的方式有三种:防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。房间的隔音材料是通过阻断噪声传播来隔音的。(2)查资料可知,通常用于防治噪声的材料可分为隔音材料和吸音材料两种。①隔音材料通常是质地坚硬的材料,如钢板、玻璃等,声音传播到它们表面时易发生反射,从而起到阻碍噪声直接传播的作用,但其吸音效果较差。②吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构,当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动,使声音的能量衰减,从而起到吸音作用。选择几种合适的隔音材料活动任务三

2.1噪声是如何传播到房间外的？噪声通过空气、墙壁、窗户、门缝等传播到房间外。2.2隔音材料应该放在隔音房间简易模型--鞋盒的哪些地方以及如何放置？现实生活中我们可以在墙壁安装或涂抹隔音材料、更换材料具有隔音性能的门、用隔音布料做的窗帘等,但考虑到此次实践活动探究的是不同材料的隔音性能,隔音房间简易模型--鞋盒不再做开窗、开门等设计,隔音材料要用双面胶在鞋盒里上下左右前后六个面全部铺满。确定隔音房间简易模型中隔音材料的放置位置活动任务四

1.实验材料:鞋盒、闹钟、分贝仪、卷尺、六种隔音材料(隔音石膏板、隔音毡、隔音帘布、吸音棉、棉花、锡箔纸)。2.实验步骤:①先将响铃的闹钟放入未做处理的鞋盒内,在距离鞋盒1m处摆放分贝仪,测量噪声的强弱。②将待测材料分别铺满鞋盒里的每个面,在相同的距离处摆放分贝仪测噪声的强弱,记录数据在表1中。进行隔音效果测试活动任务五

③小卡猜想隔音材料的隔音效果可能还与厚度有关,于是选用隔音窗帘布,通过改变布的层数继续进行实验,实验数据记录在表2中。厚度相同的材料无材料隔音石膏板隔音毡隔音窗帘布吸音棉棉花锡箔纸分贝仪接收到的铃声的响度85dB70dB75dB78dB72dB80dB83dB表1表2

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.实验分析与交流:①实验中采用了控制变量的研究方法。②由此实验可以得出,不同的材料隔音性能是不同(填“相同”或“不同”的;并且材料越厚,其隔音性能越好(填“好”或“差”)。③影响物体隔音性能的因素很多,生活中也常常利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样能大大降低噪声响度是因为真空不能传声。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞