【精品】北师大版小学科学一年级下册期末试卷含参考答案.docx

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种动物是两栖动物？

A.青蛙B.鹿C.鸽子D.蚂蚁

2.下列哪种植物属于被子植物？

A.松树B.桃树C.蕨类植物D.苔藓

3.下列哪个是太阳系的八大行星之一？

A.地球B.月球C.火星D.小行星

4.下列哪种现象是物理变化？

A.火柴点燃B.铁生锈C.食物腐烂D.水结冰

5.下列哪种动物是哺乳动物？

A.蝴蝶B.青蛙C.老虎D.蜗牛

二、判断题（每题1分，共5分）

1.鸟类是卵生动物。（）

2.植物的种子发芽需要阳光、水分和土壤。（）

3.太阳系中有九大行星。（）

4.水在加热过程中会蒸发。（）

5.哺乳动物都有尾巴。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地上，属于________动物。

2.植物通过________进行光合作用，制造出有机物。

3.地球绕着太阳转，这个过程叫做________。

4.水在加热过程中会变成________。

5.哺乳动物的特点是________和________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述植物的种子发芽过程。

2.简述太阳系中的八大行星。

3.简述物理变化和化学变化的区别。

4.简述哺乳动物的特点。

5.简述青蛙的生活习性。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请根据所学知识，设计一个简单的实验，验证种子发芽需要水分。

2.请根据所学知识，设计一个简单的实验，验证物理变化和化学变化的区别。

3.请根据所学知识，设计一个简单的实验，验证水的三态变化。

4.请根据所学知识，设计一个简单的实验，验证植物的蒸腾作用。

5.请根据所学知识，设计一个简单的实验，验证动物的呼吸作用。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析植物的叶绿素对光合作用的影响。

2.分析太阳系中的行星运动规律。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据所学知识，制作一个简单的植物生长观察记录表，并记录一周内的观察结果。

2.请根据所学知识，制作一个简单的动物行为观察记录表，并记录一周内的观察结果。

一、选择题

1.A2.B3.C4.D5.C

二、判断题

1.√2.√3.×4.√5.×

三、填空题

1.两栖2.叶绿素3.公转4.水蒸气5.母乳喂养、胎生

四、简答题

1.种子发芽过程：种子在适宜的环境条件下，吸水膨胀，种子内的营养物质被分解，胚根和胚芽开始生长，最终长成新的植物体。

2.太阳系中的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3.物理变化和化学变化的区别：物理变化是指物质的形态、状态或位置发生变化，但物质本身并没有发生变化；化学变化是指物质在化学反应中发生了性质上的变化，了新的物质。

4.哺乳动物的特点：哺乳动物具有胎生、哺乳、体温恒定、有毛发等特征。

5.青蛙的生活习性：青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中，以昆虫为食。

五、应用题

1.实验设计：将一些干燥的种子放入水中，观察种子的吸水膨胀过程，记录种子的变化。

2.实验设计：将一些物质分别进行物理变化和化学变化的实验，观察并记录实验现象。

3.实验设计：将水加热，观察水从液态变成气态的过程，记录水的三态变化。

4.实验设计：将植物叶片放入水中，观察叶片在水中的变化，记录植物的蒸腾作用。

5.实验设计：将动物放入密闭容器中，观察动物的呼吸作用，记录动物的呼吸情况。

六、分析题

1.叶绿素对光合作用的影响：叶绿素是植物进行光合作用的关键物质，它能够吸收光能，将光能转化为化学能，从而制造出有机物。

2.太阳系中的行星运动规律：太阳系中的行星绕着太阳公转，它们的运动轨迹近似于椭圆形，运动速度和距离太阳的距离有关。

七、实践操作题

1.植物生长观察记录表：记录植物的名称、生长日期、生长环境、生长情况等，每周进行一次观察并记录。

2.动物行为观察记录表：记录动物的名称、观察日期、观察环境、行为表现等，每周进行一次观察并记录。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的实验，验证植物的光合作用。

2.设计一个简单的实验，验证水的沸腾过程。

3.设计一个简单的实验，验证动物的呼吸作用。

4.设计一个简单的实验，验证种子的发芽过程。

5.设计一个简单的实验，验证光的传播规律。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释什么是光合作用？

2.请解释什么是沸腾？

3.请解释什么是呼吸作用？

4.请解释什么是发芽？

5.请解释什么是光的传播？

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考：为