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高中教师工作总结

一、深入钻研教材，准确把握学情

本学期职高一所开政治课程为《职业生涯设计》，内容包括职业

道德、职业理想、价值取向、就业创业认识等方面的基础知识，相当

于高一、高三政治课的内容，同样的内容，高中要用两年时间学习，

而高职一只要一学期学完，在这有限的时间里，如何完成教学任务，

让学生掌握职业生涯规划的有关基础知识，初步形成职业生涯规划设

计的能力，这就需要教师有极强的驾驭教材的能力，需要教师在深入

钻研教材的的基础上，对教材进行重新整合，决不能平均分配教学时

间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”。我在教学中，把教学的重点

主要放在对职业生涯规划认识这一块上，其他内容安排少量的课时，

以略讲提示、自学的形式给学生讲授一些与职业生活有关的热点、重

点知识，开阔学生视野，学会辩证、科学地分析一些职业现象。

在深入钻研教材的基础的同时，准确把握学情是关键。通过调查

了解，职高班的学生对思想政治不是很感兴趣，分析其原因，一方面

是课程原因，学生认为这是一门课比较乏味，学好学坏无关紧要，最

后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，学习态度马虎，应付

差事。另一方面是学生的政治基础差，缺乏一些基本的政治方面的知

识，因此政治学习兴趣不高;三是学生认为就业还是一个遥远的问题，

所以学习缺乏自觉性和自主性。

二、优化课堂教学，激发学习兴趣

在钻研教材、了解学生的基础上，我做到认真备课，选择恰当的

教学方法，精心设计教学环节，合理安排教学内容，理清教学思路，

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认真上好每一堂课。在课堂上，我能够充分调动学生的学习积极性，

发挥学生的主体作用，做到“教师是导演，学生是主演”。在教学

中，注意培养学生的能力，结合学生的思想实际，对学生进行思想教

育，充分发挥政治课的德育导向功能，做到既教书又育人。

课堂上，我能够做到引用鲜活的材料，结合，分析重大的职场现

象，以激发学生的学习兴趣。如：以目前大学生就难的热点问题，分

析我国目前的人力资源结构，学生专业知识学习滞后;通过分析，学生

就找到了学习专业、加强专业实践重要性的深层原因，使教学贴近了

学生的生活，找到了学习的兴奋点。

三、关心尊重学生，优化师生关系

良好的师生关系是教学得以顺利进行的前提。高职学生已能独立

地观察、思考问题，他们自尊、自信、自强，有独立的人格，需要关

心、认同、尊重和帮助。在教学中，我能够根据学生的特点，做到关

爱学生，深入到学生当中去，经常找学生聊天、谈心，交流思想、联

络感情，这样在感情上就得到了学生的认可，真正做到了和学生打成

了一片，也只有这样，学生才能“亲其师，信其道”，优化了师生关

系，学生也得到了人文关怀和尊重。

四、精心设计作业，认真组织考查

教学中，我能按学校教学工作要求，有创造性地设计作业，如：

针对专业特点和对于的职业群，我要求学生走近企业、进行职业调

查，学生对此很感兴趣，很愿意完成这样的作业。此外，我能按照教

务处的要求，认真命题，精心制卷，组织考试，认真阅卷，做好成绩

的分析工作。

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总之，本人在教学中，能做到教学“五认真”，圆满地完成了教

学任务，使学生学有所得，教师教有所获，真正做到了教学相长。

高中教师工作总结（二）

在班级管理中，本学期以来薄其勋老师、赵荣老师、孙仲芳老

师、葛桂云老师、房玉华老师、陆伯明老师、王夫浩老师、许先江老

师等每天早晨、中午时间很早到校，组织班务和学生自习，班级学习

氛围较浓;张颖、张艳、孙仲芳、葛桂云、王夫浩、姜普慧等班主任老

师为了把更多的时间奉献给学生，一直坚持在学校就餐，很快就投入

到班级管理和学生个别辅导工作中;许先江、陆伯明、王茂盛、张颖等

老师的班级清洁区是楼梯道的保洁，工作难度大，但他们从不叫苦叫

累;许先江老师通过抓好班级卫生、纪律等常规工作来促进班级凝聚

力、促进班级学风班风建设效果明显;吴绍虎、蒋思敏、孙英莉、徐子

辉、孙仲芳等老师能创造性地开展主题班会等教育活动，加强学生思

想品质的养成教育。张颖、刘超增、孙仲芳、任建军、许先江老师能

坚持亲自指导、现场指挥学生做好班级卫生保洁工作，用身体力行来

影响学生，有较好的教育效果。吴和玲、孙仲芳、陆伯明、许先江、

张