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鸟的天堂课内阅读训练题

鸟的天堂

榕树正在（茂盛）的时期，好像把它的全部生命力（展示）

给我们看。那么多的绿叶，一簇（堆）另一簇上面，不留一点

（缝隙）。那翠绿的颜色，明亮地（照耀）着我们的眼睛，似

乎每一片绿叶上有一个新的生命在（颤动）。这美丽的南国的

树。

一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把

手一拍，便看见

接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得

热闹了，到处都是（），到处都是（）。大的，（），（），

有的（），有的

有的在（）。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这

只，又（）了那只，看见了那只，另一只又（）。一只画眉鸟

飞了出来，被我们用掌声一吓，又（），站在一根小枝上兴

（xingxing）奋地叫着，那歌声真好听。

1、按课文内容填空

2、写近义词静寂静谧、宁静热闹喧闹应接不

暇目不暇接空闲

3、选择正确的读音兴奋（√xīng。xìng）

4、这两段话讲的是什么意思，写在横线上鸟的天堂里有

许多鸟。

二）我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它

的真面目，真是一株（zhūzū）大树，枝上的数目不可计数

（shǔshù）。枝上又生根，有许多根直垂(chuíshuí)到地上，伸

进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧

在水面上。

榕树正在茂盛的时期，仿佛把它的全部生命力(展示透露

施展阐发)给我们看。那么多的绿叶，一簇(cùzù)堆在另一簇上

面，不留一点儿缝(fèngféng)隙。那翠绿的色彩，明亮地照射

着我们的眼睛，似(sìshì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在

颤动。这美丽的南国的树！

1、这段话选自《鸟的天堂》，作者是XXX。

我会在文段中括号内画出正确读音。

2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。

3、写出下列的近义词。（3分）

渐渐（慢慢）似乎（好像）颤动（抖动、震动）

4、第一自然段作者从树枝、树干、树根三个方面入手，

细致地描画了大榕树的长势和形状。作者是按照由远到近的顺

序来观察。

5、你从划线句子体会到什么？榕树十分茂盛，充满了生

命力。

6．最后一句话应该读出（赞美/赞叹）的语气。（1分）

7、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？

答：表达了作者对榕树的喜爱、赞美之情。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟

的天堂啊！

这句话中的“的确”是确实的意义，加强了肯定的

语气。

第一个“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树，是鸟儿

们生活的乐园。

第二个“鸟的天堂”是指鸟儿生活的美好环境，表

达了作者的深情赞美。

XXX我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝

干的数目不可计数。

体会到：这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，

是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土

里”。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝

隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎

每一片新的生命在颤动。

体会到：榕树的茂密、鲜亮，从绿色中感触感染到

有一种生命力在涌动，感触感染到榕树的勃勃生机。

榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看.那

么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的色彩,

明亮的照射着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生

命在颤动.这美丽的南国的树.1、这段话表达了作者怎样的感情？

把最能表达作者感情的一句话写下来。2、从这段话中找出你

认为用的最好的一个词，并说说好在哪里。1、这段话表达了

作者对榕树的敬佩及爱好之情榕树正在茂盛的时期,好象把全

部生命力展示给我们看.2、明亮在此处明亮是动词，用明亮二

字来描述榕树绿叶的色彩，仿佛整个树的绿叶都被瞬间点亮，

生动地施展阐发了绿叶的强劲的生命力。

1.这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的

一句话找出来。2.在这段话中找出你认为用的最好的一个词，

并说说好在哪里3.运用XXX的方法写一处景色。

1:表达了作者热爱大自然，热爱生命，热爱绿色的感情。

这美丽的南国的树。2：颤动。好在把那个新生命写活了似的，

隐隐约约的好像在颤动，是因为那绿色太美了。