校本(古诗文诵读)教学计划.pdfVIP

班级情况分析：三年级的学生有

一定的欣赏水平，积累一定的古诗学习方法，本学期将通过各种

训练，加强古诗朗诵训练，不断提高学生的古诗积累量及朗诵水

平。

教学总目的要求：

1、使学生初步掌握阅读古诗的方法。

2、借注释理解诗句的意思，能体会诗中所表达的思想感

情。

3、引导学生理解注释中的诗句，引导学生深入诗的意境，

体验诗所表达的意境。

教材总分析：目的是培养学生养成良好

朗诵习惯，打好基础。围绕全套教材“读、背、用”的总目标，

着眼于培养学生养成良好的学习习惯，为今后的学习与发展打下

坚实的基础。

古诗内容丰富，有写人的，有写景的，引导学生体会古诗内

容，感受诗歌的精美意境。

教材重难点分析：

重点：

朗诵古诗，掌握学习古诗的方法。

难点：

感受诗歌的已经美。

采取措施：

1、指导学生广泛积累古诗。

2、同位、小组互组互学，。

3、开展丰富多彩的活动，为学生朗诵古诗提供场所。

4、个别学习与合作学习相结合。

5、课内学习与课外积累相结合。

总课时及划分：

教学计划

惠康里小学学科校本

周单课教教学目的要求重点难点教学准备

次元题时

1、正确、流利有感小黑板

早发白情朗诵古诗。

朗诵古诗

帝城2、感受作者急等还

乡的心情。投影仪

第

一

单

元

1、正确、流利有感朗诵古诗，

绝句情朗诵古诗。感受古诗意小黑板

2、感受冬日美景。境。

1、正确、流利有感小黑板

朗诵古诗，

春夜喜情朗诵古诗。

感受古诗意

雨2、感受春雨的及时

境。

及作者的欢快心情。投影仪

第

二

单

元

1、正确、流利有感

枫桥夜情朗诵古诗。

朗诵古诗小黑板

泊2、感受傍晚寒山寺

的寂静。

第11册教学计划

XX学校学科校本

周单课教教学目的要求重点难点教学准备

次元