学校落实“双减”政策课后服务工作总结.docxVIP

学校落实“双减”政策课后服务工作总结

随着“双减”政策的实施，学校在课后服务方面进行了积极探索与实践。本次工作总结旨在回顾学校在落实“双减”政策过程中所取得的成就、经验教训以及未来改进的方向，力求全面、详实地反映工作进展。

一、工作概述

“双减”政策的核心目标是减轻学生的课业负担和校外培训负担，提高教育质量，保障学生的全面发展。在这一背景下，我校制定了详细的课后服务工作计划，明确了实施目标、服务内容和评估标准。通过开展丰富多样的课后活动，旨在为学生提供更为健康、快乐的成长环境。

1.工作目标

我们的工作目标包括：

-为学生提供多样化的课后服务，满足不同学生的需求。

-培养学生的兴趣爱好，促进其全面发展。

-优化师资配置，提升服务质量。

-加强家校沟通，形成教育合力。

2.工作计划

依据目标，我们制定了详细的工作计划，主要包括：

-开展兴趣小组、社团活动，丰富课后内容。

-组织家长会，了解家长对课后服务的需求。

-定期评估课后服务的效果，及时调整实施策略。

二、主要成就

在全体教职工的共同努力下，我校的课后服务工作取得了显著成效，具体体现在以下几个方面：

1.丰富的课后活动

我们开设了丰富多样的课后活动，包括：

-兴趣小组：如科技小组、艺术小组、体育小组等，吸引了大量学生参与。根据统计，参与兴趣小组的学生人数达到了全校学生的60%。

-社团活动：学校成立了多个社团，如文学社、戏剧社等，学生在社团中锻炼了团队协作能力和创造力。

2.提升学生综合素质

通过课后服务，学生的综合素质得到了提升。根据期末问卷调查显示：

-学生的参与感和满意度达到了85%以上。

-各类活动中，学生的表现得到了老师和家长的高度认可，许多学生在市级和区级比赛中获奖。

3.家校合作的加强

我们定期召开家长会，向家长们介绍课后活动的开展情况，收集他们的反馈意见。家长们普遍表示满意，认为学校的课后服务有效减轻了学生的课业负担，同时也丰富了孩子们的课后生活。

三、经验与教训

在课后服务的实施过程中，我们总结出了一些宝贵的经验，同时也发现了不足之处。

1.经验总结

-多样化的活动形式：丰富的活动内容吸引了学生的参与，增强了他们的兴趣。这一点的成功在于我们注重了学生的需求，依据他们的兴趣设计活动。

-团队协作：教师团队的密切协作是课后服务成功的关键。通过定期的教研活动，老师们相互学习、分享经验，共同提升了服务质量。

2.不足之处

-活动参与度不足：虽然大部分学生参与了课后活动，但仍有部分学生因个人原因未能参与，导致活动覆盖面不够广。

-资源配置不均衡：部分活动因师资或资源限制未能达到预期效果，尤其是在某些兴趣小组中，缺少专业指导。

四、未来展望与改进建议

针对目前工作中存在的不足，我们提出了以下改进措施和未来展望：

1.增强活动的吸引力

-定制化活动：通过问卷调查和与学生沟通，了解他们的兴趣，定制相关的课后活动，以此来提高参与度。

-引入外部资源：与社区、专业机构合作，引入专业人士指导课后活动，提升活动的专业性和吸引力。

2.优化资源配置

-合理调配师资：根据各类活动的需要，合理调配教师资源，确保每个活动都有专业的指导。

-增加活动经费：争取更多的学校预算或社会赞助，增加课后活动的经费投入，提升活动质量。

3.加强家校沟通

-定期反馈机制：建立家校沟通的常态化机制，通过定期的反馈和交流，及时了解家长的需求，调整服务内容。

-家长志愿者参与：鼓励家长参与到课后活动中，既丰富活动内容，也增强家校之间的联系。

五、总结

在“双减”政策的推动下，我校的课后服务工作取得了一定的成效，但仍需不断改进。我们将继续秉持以学生为中心的原则，进一步丰富活动内容，提升服务质量，确保每一位学生都能在课后服务中受益。相信在全体教职工的共同努力下，我们的课后服务工作将会越来越好，为学生的全面发展保驾护航。