高中语文第二单元单元任务落实学案部编版必修上册.pdfVIP

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单元任务落实

一、语言建构与运用

任务驱动一准确理解词义,把握词语的用法

词语是造句成的基础,词语的选择既要准确,也要生动。对于一些意义相近的词,仔

细辨别它们在词义的范围大小、轻重、侧重点等方面的不同,辨析和使用词语,要有语境意

识,在具体的语境中理解和运用语言,选择锤炼词语。

任务一注意多角度辨析词义的细微差别

方[法指导]

要掌握和运用好近义词,关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思

想感情表达得更精确,更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词,辨异是重点。辨

异首先要求同。所谓求同,就是要找到一组近义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义

之内,辨析其差异。

辨析角度典例分析

①他以崇高的品格受到全国人民以

爱戴一爱护

及国际上的尊敬和蒙尊。

适用对象(“爱戴”用于下对上,“爱护”用于

②追问开学第一课:量堂学生,家庭

上对下)

作业该怎么留?

精准一精确①76集团军某旅一一建立“动态台

词义精(准,侧重于很符合、没差错;精账”助力精津脱贫。

侧重点确,侧重于精细、确切,如精确到小②全省三级医院6月底前预约诊疗

数点后多少位数)时段指砸到1小时以内。

①在西藏高原的雪山中也有着热带

风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是

称道一称奇一件令人啧啧移申的事。

词义轻重

称(道,语义轻;称奇,语义重)②地处秦巴山区集中连片贫困地区

的奉节县,正在实施老百姓交口称道

的全面医疗救助。

实[战演练]

1.根据要求填充下面的表,完成下列各组词的词义辨析。

词语词义辨析

A.权益(1)我国政府制定了保障残疾人的相应政策条例和规定。

B.权力辨析:________________________________________________________

A.曲解(2)他没有听清我的话,了我的意思。

B.误解辨析:

(3)张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了

A.流传

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