人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 (2).ppt

2.“西南丝绸之路”(1)线路:从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、西亚等地的商路被称为“西南丝绸之路”。(2)开通:汉武帝根据张骞通西域获得的信息,派人对这条道路进行了探索。(3)作用:它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用。3.“海上丝绸之路”(1)地位:古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”,随着航海技术的发展,它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。(2)开通:早在西汉,中国就已经开辟了通往印度洋的海路。(3)发展:宋元时期①技术先进:宋元时期,人们能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟,使用先进的帆索和磁罗盘,官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁。②作用巨大:中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。广州、泉州、明州等沿海口岸,成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。(4)巅峰:明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。知识点三古代商路上的中西文化交流1.中国技术、产品的西传(1)中国技术的西传①随着中国丝绸的不断向西出口,养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术,也很早经由中亚向西传播。③中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。(2)中国瓷器的对外影响①广泛使用:从8世纪起,陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品,主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地,深受当地人喜爱,不仅被用于日常生活,而且成为建筑或墓碑的装饰品。②仿制模仿:由于社会需要,西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器。器形、色彩、花纹都与中国瓷器类似,这反映出当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。2.国外物种、产品传入中国(请结合教材内容,自主归纳知识要点)汉朝?隋唐?宋元?提示：汉朝①西汉一度征服中亚的大宛国,获得了当地出产的良种“汗血马”,同时引进了优良的饲草苜蓿,以及葡萄等水果②西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种基本都是通过西域传入的隋唐中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响宋元①棉花从陆、海两个渠道逐渐传入中国,在宋元时期发展为重要的经济作物②香料、珠宝、金银器皿等外来商品,早期多从陆路输入,自宋朝起基本来自海路3.中外宗教艺术的交流(1)佛教的传播①佛教传入中国:佛教在汉朝从印度经中亚传入中国,此后逐渐中国化,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。②石窟艺术:丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟,融汇东西艺术风格,是人类文化史上的瑰宝。(2)其他宗教在中国的传播:继佛教之后,祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。(3)汉唐时期:中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。(4)中医药知识西传:中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。合作探究释疑解惑[史料实证]探究点丝绸之路对东西方交流的影响材料丝绸之路是一条古代连接欧、亚、非三大洲的商贸之路,它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后,东西方之间的交流更趋频繁。在丝绸之路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝,与印度、波斯等古代诸帝国,通过不断地扩张、征服、交流,推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中,在东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域,互动几乎无处不在。如族群的迁徙、多民族的交融、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等,都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果。——摘编自王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》互动探究:(1)根据材料并结合所学知识,指出丝绸之路多元文明发展的特征。(2)根据材料,从全球视野的角度说明古代丝绸之路开通的意义。提示:(1)特征:古代丝绸之路多元文明交往长久不衰;互动贯穿于丝绸之路多元文明发展的始终。(2)意义:加强了中国与欧、亚、非等地区的往来,促进了东西方经济文化的交流,推动了古代世界从分散逐渐走向整合;丝绸之路的开通扩大了人类交往的范围;互动促进了全球文明的发展,古代丝绸之路是一部人类文明交往与联系的全球史。[论从史出]丝绸之路对东西方交流的影响(1)物产:通过丝绸之路,中国的丝绸、瓷器、漆器、茶叶等被大量输往西亚、欧洲和北非;中亚的“汗血马”、苜蓿、葡萄等传入中国。西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种,如胡桃、胡瓜等,原产自西亚、中亚、南亚等地,它们基本都是通过丝绸之路传入的。东西方物产的交流丰富了人民的生活,促进了社会经济的发展。(2)技术:随着丝绸之路的发展,中国的漆器及其制造技术、冶铁技术和四大发明传入西方,促进了西方生产技术的提高,推动了社会的进步甚