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2024初三语文教师的工作计划

本学期九年级下册语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，

为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学

生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，特制定该复习计划。

到____月初，本期教学时间约____周，用约五周时间完成新课教

学，九周时间复习。____月到____月底进行第一轮复习，____月分进

行考前冲刺训练和约三次的模拟考试，____月余时就热点题押题和考

前准备。

一、新课教学

____月初完成九年级下册1、3、4、5四个单元的新课教学。

二、分册复习（用时两周）

中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段____册语文

课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学

生记忆、掌握。

复习要点：

1、课文的字、词。

2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说。

3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八

大家等。

三、专题复习（____月中旬和____月初共六周）

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（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概

用时五周）

1.古诗文专题复习（两周）。

2、记叙文专题复习（尤其是小说）。

3、说明文专题复习。

4、议论文专题复习。

5、语言运用其他专项练习。

三、作文训练（一周）

让学生熟悉假期收集的大量写作素材

学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力

争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。

找一些典型范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行

详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于

哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。

（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）

四、模拟冲刺及模拟考试（____月三周时间）

此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试

卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。训练时把握好题目的

量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增

加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

五、猜题、押题（____月余时）

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再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更

明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。

2024初三语文教师的工作计划（二）

一、指导思想：

在____教育方针指导下，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特

点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思

想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养

学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，

逐步形成健全人格。

二、学情分析：

本班在上学期的教学中，本学科____新课程理念，认真执行新课

程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确

的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年半时间的初中语文学

习，学生的语文知识、阅读和写作能力均有了很大的提高。目前，本

届学生已进入初中学习的冲刺阶段，本学期即将顺利完成初中阶段的

学习任务。

毋庸讳言，也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待在最后

的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在____中考中取得理想的

成绩。

三、教材分析：

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本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，在内容、体系、结

构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教

材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位，

利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。

教材分为三大块;整合优化单元（课文分教读和自读，练习分必做

和选做，自读课文后的练习尤其可以灵活处理）、综合性学习（含口

语交际和写作）、名著推荐和阅读。努力吸引学生，提高学生的学习

积极性。在综合性语文学习提高