电大《健康教育与健康促进》形考任务三.pdfVIP

试卷总分:100得分:100

1.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）。

A.项目的全过程

B.计划实施阶段

C.实施与效果评价阶段

D.计划制定阶段

E.效果评价阶段

【答案】:A

2.在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）。

A.简单时间系列设计

B.不设对照组的前后测试

C.复合时间系列设计

D.非等同比较组设计

E.实验研究

【答案】:B

3.在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（）。

A.经费预算

B.工作方式

C.负责人员

D.工作时间

E.工作内容

【答案】:B

4.关于评价，不正确的描述是（）。

A.通过评价可以完善项目执行过程

B.评价分为过程评价和效果评价两类

C.评价是客观实际与课接受的标准之间的比较

D.评价是项目的最后一项工作

E.健康教育计划中应该包括评价计划

【答案】:D

5.糖尿病患者控制饮食的强化因素是（）。

A.患者学会了“食物交换份”法

B.患者可以购买到无糖食品

C.患者了解控制饮食的意义

D.患者体会到控制饮食后健康的改善

E.患者相信控制饮食对健康有好处

【答案】:D

6.“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（）。

A.项目效果监测

B.内容监测

C.费用监测

D.数量与范围监测

E.进程监测

【答案】:E

7.非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（）。

A.失访因素

B.测试/观察因素

C.回归因素

D.历史因素

E.选择偏倚

【答案】:E

8.“干预活动覆盖率”属于（）。

A.效应评价指标

B.过程评价指标

C.总结评价指标

D.形成评价指标

E.结局评价指标

【答案】:B

9.健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）。

A.结局评价指标

B.过程评价指标

C.形成评价指标

D.总结评价指标

E.效应评价指标

【答案】:A

10.角色扮演适用于培训中（）。

A.学习新知识

B.学习沟通技能

C.学习操作技能

D.学习决策能力

E.学习新技术

【答案】:B

11.“小学生寄生虫病感染率”属于（）。

A.效应评价指标

B.形成评价指标

C.过程评价指标

D.总结评价指标

E.结局评价指标

【答案】:E

12.案例分析适用于培训（）。

A.操作技能

B.沟通技能

C.决策技能

D.观念与态度

E.卫生知识

【答案】:C

13.下列属于效应评价的指标是（）。

A.信念持有率

B.生活满意度

C.媒介拥有率

D.人群覆盖率

E.疾病发生率

【答案】:A

14.定性调查最常见的测量工具为（）。

A.问卷（如KAP问卷）

B.量表

C.提纲

D.录音机

E.仪器（如血压表、体重计等）

【答案】:C

15.下列哪种抽样方法不是随机抽样？（）

A.单纯随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

E.方便抽样

【答案】:E

16.以下不属于健康管理策略的是：（）。

A.生活方式管理

B.灾难性病伤管理

C.社区管理

D.需求管理

E.疾病管理

【答案】:C

17.最适用于确定优先问题的定性研究方法是（）。

A.专题小组讨论法

B.参与式快速评估法

C.现场观察法

D.选题小组工作法

E.个人深入访谈法

【答案】:D

18.问卷编写的原则（）。

A.