高一上学期体育与健康人教版 竹竿舞 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版竹竿舞教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康——竹竿舞教学

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：第一学期，第10周，星期二，第3节课

4.教学时数：45分钟

本节课将结合人教版体育与健康教材，以竹竿舞为主题，让学生在了解和体验我国民族传统体育项目的同时，培养团队协作精神，提高身体协调性和节奏感。教学内容与课本紧密结合，注重实践性和趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标分析

本节课围绕竹竿舞教学，旨在培养学生以下核心素养：

1.增强体质与健康：通过竹竿舞练习，提高学生的身体协调性、灵活性和节奏感，促进身体健康发展。

2.社会责任与团队协作：培养学生积极参与民族传统体育项目，弘扬民族文化，发展团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.文化素养与审美情趣：了解竹竿舞的起源、发展及其在我国民族体育文化中的地位，提高学生对民族文化的认识，培养审美情趣。

4.自主学习与创新能力：鼓励学生在练习中积极探索，自主创新，提高解决问题的能力，培养学生勇于挑战的精神。

学情分析

高一学生在身体发展、认知能力及团队合作方面已具备一定的基础。在知识层面，他们对体育与健康课程的理解逐渐深入，掌握了基本的运动技能和健康知识。能力上，学生的身体协调性、节奏感及反应速度有较好的表现，但个体差异明显，部分学生需在竹竿舞技巧上加强练习。素质方面，学生普遍具有积极参与体育活动的热情，但部分学生的自信心和耐挫能力有待提高。

在行为习惯方面，高一学生已形成一定的课堂规范，能够遵守纪律，但在新颖有趣的竹竿舞活动中，可能出现过于兴奋、注意力分散的现象，影响课堂秩序。此外，学生在团队协作中表现出较强的集体荣誉感，但沟通与协调能力有待加强，这将对竹竿舞的学习和表演产生影响。

针对以上情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，合理调整教学策略，鼓励学生积极参与，培养自信心和团队协作能力，确保课程目标的实现。同时，注重引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：结合教材内容，为学生讲解竹竿舞的历史背景、动作要领和健康益处，提高学生的理论认知。

（2）示范法：教师现场示范竹竿舞的基本动作，让学生直观地了解动作技巧，便于模仿学习。

（3）分组合作法：将学生分成小组进行练习，鼓励相互交流、讨论，培养团队协作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：运用多媒体设备播放竹竿舞视频，让学生更直观地感受舞蹈魅力，提高学习兴趣。

（2）教学软件：利用专业教学软件辅助学生进行动作分解学习，提高学习效果。

（3）实物教学：准备竹竿等教具，让学生亲自体验，增强实践操作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问方式引导学生思考传统体育项目与现代生活的关系，引出竹竿舞这一民族传统体育项目。

回顾旧知：让学生回顾已学的体育舞蹈知识，为新课学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细介绍竹竿舞的起源、分类、动作要领等，使学生对其有全面了解。

举例说明：通过展示不同地区的竹竿舞视频，让学生了解其风格特点，加深认识。

互动探究：引导学生分组讨论竹竿舞的动作技巧和节奏感，培养学生的探究能力。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组进行竹竿舞实践练习，体验舞蹈动作，提高身体协调性和节奏感。

教师指导：教师巡回指导，纠正学生动作错误，给予鼓励和反馈，提高学生的自信心和积极性。

4.课堂小结（约5分钟）

总结本节课的学习内容，强调竹竿舞的动作要领和健康益处，激发学生对民族传统体育项目的热爱。

5.课后作业（约5分钟）

布置课后练习任务，要求学生课下观看竹竿舞教学视频，巩固所学动作，并鼓励学生了解其他民族传统体育项目。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）阅读教材中关于竹竿舞的起源、发展及文化内涵的详细介绍，加深对民族传统体育项目的认识。

（2）查阅相关书籍、杂志、报纸等资料，了解我国其他民族的传统体育项目及其特点。

（3）观看中央电视台体育频道等播放的民族传统体育项目比赛和表演，感受民族体育的魅力。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生利用课余时间参观民族博物馆、民族村落等，了解各民族的生活习俗和文化传统，拓宽视野。

（2）组织学生参加学校或社区举办的民族传统体育活动，亲身体验竹竿舞等项目的乐趣，提高实践能力。

（3）引导学生关注国内外民族传统体育项目的发展动态，了解其与现代体育的融合与创新，激发学生的思考和研究兴趣。

内容逻辑关系

①知识点串联：

-竹竿舞的起源与发展：强调其作为民族传统体育项目的文化价值。

-动作技巧与节奏感：突出竹竿舞的基本动作和节奏特点，以及其在体育健身中的作用