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高中化学教后反思

近几年考实验题特点及平常教学应注意问题;还有有机合成题通过题教学中出现

题型，就能想到此类型题且多以酯化反应为背景等等，若平常教学中，能够随时记录

这些点滴教学，自己将会受益菲浅。下面是小编为大家整理的关于高中化学教后反思,

供你参考！

高中化学教后反思篇1

生活中每一个人都有自己的想法、自己的爱好和自己的奋斗目标，回想当初十几

年的寒窗苦读之后，我们怀着冲动的心情跨进了大学的校门，在这里，我吸收着前人

的智慧，接受者人文道德的洗礼，感受到自己真的穿梭于一个多彩的世界。也许是以

前朦胧的我不知是对生活的感受不深，或是自己的能力有限，致使人生的前二十年总

是在庸庸碌碌，无所作为……

对于一个有理想，更充满斗志的年青人是决不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,

现今我已经二十一岁了，同样也是我人生的第二个二十岁的开端，还记得英语老师见

过这样的话人“生的第二个二十岁是一个人的关键，它决定着一个人的人生是成功的还

是失败的基石，一个人在四十岁之前如果还没有在自己的事业上有所成就，仍不能成

就自己的事业，此人必将庸碌一生”。

趁着我第二个二十岁的开端，要想改变自己的处境，唯有努力于自己的专业，还

记得高考完填志愿时，自己完全出于自己的兴趣和自己对化学的青睐，并没有考虑到

今后的就业处向，不过现在回想起来，自己的决定并没有错，经过在大学里一年多的

学，自己自认为对自己的专业有一种充分的认识，虽然专业越学越深入，越来越难,

但我有充分的自信将自己的专业成绩做到最好。

自从初三开始学化学以来，到现今已快有六年有余，现在回首往事，初中、高

中的化学讲究的时化学反应的最终产物，追求结果，而大学化学则不同，它不仅要求

我们懂得这些，而更重要的要求我们去善于发现，探求该反应历程，为什么会发生

反应？又怎样反应的？而且要求我们训练一个人的思维能力，激发一个人的创造性思

维。

《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《化工原理》、

《物理化学》这几门专业课程学习化学专业的基础。

《无机化学》着重元素学，探求反应的过程，以及为什么会发生反应？《有机化学》

者注重有机分子的结构学以及有机产品的合成学。这两门课程学好化学的基础和前

提，所以二者都有一定的深度和广度。如果不严格要求自己这两门课程我想不肯能

很好的认识的，就如《有机化学》学完后，甚至可能连最基本的碳原子结构重排都不

知道，我想如果真的那样，就太悲剧了，那对自己的不负责任更枉做为一个大学生。

所以我为我自己所喜爱这一门学科而感到无比荣幸，我坚信在大二的这一年里我

同样会尽自己的最大努力学习化学。深刻掌握自己的专业知识来强化自己的个人能力，

因为我深刻的知道当一个人为自己所喜爱的东西而挥洒汗水时，其实那已不再一种

单纯的付出，而更一种享受。

生活中有很多人只注重表面上说，却不愿努力去实践，或者用哲学的观点说形“

而上学”