2024—2025学年辽宁省新民市公主屯镇初级中学教育联盟九年级上学期10月份限时作业化学试卷.docVIP

2024—2025学年辽宁省新民市公主屯镇初级中学教育联盟九年级上学期10月份限时作业化学试卷

一、选择题

(★★)1.下列有关药品取用的操作中，正确的是

A．用100mL量筒量取8.5mL水

B．实验若没有说明用量，液体药品一般取1~2mL

C．用滴瓶上的滴管取用瓶内液体后，应洗净后再放回滴瓶

D．取用粉末固体时，先将试管横放，用药匙将固体放在试管口，再慢慢将试管直立

(★)2.关注实验安全，规范实验操作。下列实验操作正确的是

A．为减少浪费和污染，实验中剩余药品必须放回原试剂瓶

B．加热后的试管应立即用冷水冲洗

C．为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道

D．为防止引发火灾，酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

(★)3.规范的实验操作是实验成功的保证。如图所示实验操作正确的是

A．添加酒精

B．加热固体

C．滴加溶液

D．处理废液

(★★)

4.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

选项

A

B

C

D

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气的含量

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积分数

集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂

烧杯中的水：加热铜片隔绝空气

A．

B．

C．C

D．

(★)5.空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。下列气体属于稀有气体的是

A．氦气

B．氮气

C．二氧化碳

D．氧气

(★★)6.下列实验现象叙述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，伴有白烟产生，生成白色固体

(★★★)7.研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如图表。下列分析错误的是

编号

铁丝种类

燃烧现象

①

含碳0.03%的铁丝

极少火星

②

含碳0.08%的铁丝

少量火星

③

含碳0.15%的铁丝

明显火星四射

A．所用铁丝均为混合物

B．铁丝中含碳量越高，火星四射现象越明显

C．集气瓶中放少量水的作用是吸收有害物质

D．火星四射可能与铁丝中碳和氧气反应有关

(★★)8.下列符合阴影部分化学反应的文字表达式是

A．石蜡+氧气二氧化碳+水

B．氧化汞汞+氧气

C．硫+氧气二氧化硫

D．碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

(★★★)9.逻辑推理是化学学习中常用思维方法，以下推理正确的是

A．火药爆炸是化学变化，但爆炸不一定都是化学变化

B．氧气用于医疗急救，用于病人医疗急救的氧气浓度越高越好

C．氧气是一种化学性质活泼的气体，氧气能和所有的物质发生化学反应

D．红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝燃烧也可测定空气中氧气含量

(★★)10.下列有关氧气的说法中，正确的是

A．氧气能支持燃烧，可以做燃料

B．鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水

C．工业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气，发生的是化学变化

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

二、实验题

(★★★)11.空气中氧气的体积分数测定。

(1)某实验小组为探究能否用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，设计如图1实验，传感器分别测得气体浓度变化情况如图2和图3所示。试剂X的作用___________。根据实验得出不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，理由是___________。

与此同时，另一实验小组为探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：

(2)甲小组同学经讨论后认为，不能用硫粉进行实验，原因是___________。

(3)乙小组的同学经讨论后认为也不能用铁丝进行探究，原因是___________。

(4)丙小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有___________。

三、填空与简答

(★★)12.空气的成分以及体积占比。

现在有以下物质：①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤酒精⑥钨

请用序号回答问题：

(1)占空气体积78%的是_____；

(2)植物光合作用的原料是_____；

(3)医疗急救应选用_____；

(4)通电时发出有色光的是_____；

(5)化学实验常用的燃料是_____；

(6)可用于灯泡中灯丝的是_____；

(7)能使带火星木条复燃的气体_____；

(8)可制作