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新课程实施总结报告

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新课程实施总结报告

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XX年秋季，湖北省普通高中新课程改革正式拉开了序

幕。乘着湖北省新课改的东风，我校XX届高一年级在以南

学中校长为首的新一届领导班子的带领下，认真遵照湖北

省课改精神和市、县教育局的要求，全体师生投身到了这

场轰轰烈烈的教育改革大潮中。一年来，我们认真学习了

《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》等纲领性文

件，反复领会新课程改革精神和核心理念，在教育教学工

作的具体部署和管理中，本着“积极参与，稳妥推进”的

原则和“一切以学生的全面、可持续发展为本”的指导思

想，围绕学校总体工作目标，结合我校实际情况，脚踏实

地，继承传统，大胆探索，并进行了一些尝试，从而使新

课改在我校得以顺利实施。在整个实施过程中，我们积累

了些经验，留下了教训，经历了痛苦，存在着困惑。现将

我校（年级）一年来新课程实施过程中所做的工作做一简

要汇报。

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一．实施准备阶段

（一）成立浠水实验高中课改小组，拟定我校新课改

实施系列具体方案，确保新课程正常有序地开展实施。

XX年暑期，学校成立了以熊伟校长为组长的课改小

组。接着，在熊校长的直接带领下，年级牵头组织高一各

备课组的骨干教师认真学习湖北省的课改实施方案，学习

并借鉴全国其它省份课改经验，根据我校实际，拟定了

《浠水实验高中课程改革实施方案（试行）》、《浠水实

验高中课程设置方案（试行）》，《学生指导手册》、

《学分认定实施办法》等十二个具体实施方案。根据这些

方案的指导思想，高一年级制定了新学期具体的管理措施

和工作计划，确保了新课程正常有序地在我校的开展进

行。

（二）着力开展了新课程师资队伍的培训

教师是新课程实践的主体，是最关键的课程实施者。

高中新课程实施的成效从根本上说，取决于广大教师对新

课程的理解与实践。为此，XX年暑期，学校和年级组织进

行了系列新课程教师培训。

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1、组织管理者队伍和骨干教师队伍的培训。在暑期，

学校主管教学的校、处干部、高一年级负责人、各备课组

组长、骨干教师和班主任先后参加了了省、市和校级等不

同层次的新课程理论培训学习。

2、依照“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，组

织XX届高一教师进行了为期一个月的全员培训。培训的内

容主要包括两大块：通识培训和学科培训。通过通识培

训，全体教师深入了解了高中课程改革的背景、意义、指

导思想、目标任务，高中新课程的教育理念、结构、内容

和实施策略。学科培训包括学科课程标准培训、新教材培

训和专题培训。培训的方式采用了网上专修，集中学习，

自主学习、分组讨论和交流等方式。通过观看课改专家的

系列讲座，学习《湖北省普通高中新课程实施方案》、

《课程标准》和新教材的培训，全体高一教师开阔了眼

界，更新了观念，认识到了新课程“新”在何处，了解和

掌握普通高中学科课程标准，掌握了新教材在编写思路、

结构、内容和要求等方面的新特点以及相关教学方法、评

价方式等，为新课改在新学期的开始实施做好了充分准