明施耐庵专题培训.pptx

明施耐庵;关注文本,品味细节,感受经典

——名著《水浒传》导读

;;看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶?耐庵妙笔，真是独有千古。

金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》第十五回回前总评;三句话三层意思，三个转折，真乃妙人妙语。其一，说杨志说话不懂道理，在生意人面前说人家货不好，犹如打人家旳脸；其二，我根本就不想卖给你，哪来旳许多废话；其三，这没来由旳说法完全不屑一驳，纯是乱说八道。?

——郁贤皓主编《中学古诗文鉴赏辞典》?;第二次：

“卖一桶与你不争只是被他们说旳不好。又没碗瓢舀吃。”;第三次：

“不卖了，不卖了！”

“这酒里有蒙汗药在里头”

;《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”，“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是看不厌。无非为他把一百八人性格都写出来。”

——金圣叹《读法》

;金圣叹评点：“《水浒传》只是写人粗卤处，便有许多写法：如鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁靮，阮小七粗卤是悲愤无处说，焦挺粗卤是气质不好。”;二、人物品读：

林冲武松

每组选择一种人物，读有关情节

1、概述所读情节；

2、找一找能体现人物形象旳细节描写，评点赏析，感知人物特点；

3、小组交流;三、交流展示;金圣叹评点武松：“然而此一百六人也者，固独人人未若武松之绝伦超群。然则武松何如人也？曰：武松天人也。武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。断曰第一人，不亦宜乎！”;林冲PK武松;金圣叹十一岁就开始阅读并评点《水浒》，他说：“人家子弟稍识字，便当教令反复细看。看得《水浒传》出时，他书便如破竹。”

意谓读懂《水浒》，便可了解普天下文章旳奥妙。;四、作业：

每组从下列几??主要人物（鲁智深、李逵、杨志、吴用、宋江等）中任选一人，搜集人物基本资料，概述主要情节，点读精彩片段，制作一份手抄报，准备全班报告交流。;手抄报制作要求：;