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生活老师的个人总结【4篇】

生活教师工作总结篇一

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。

有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。这是我第一次

在小学生活教育岗位上工作，短短的几个月工作感慨颇多。特作以下具体总结：

一、努力做好思想工作的转变。

我在幼稚园工作了两年，习惯了幼稚园的工作模式，到了小学孩子不适应，我自己开始

也不适应。孩子们饮食、作息时间、生活自理情况都变了。刚开始孩子早晨和中午起床后都

要在床上发呆约1分钟，速度慢还影响出操、吃饭挑食的现象开始增多、洗澡只有自己一人

抱揽，顾了洗澡堂又顾不了寝室等一系列问题，曾想过放弃，但是我不能不负责的丢下与我

朝夕相处的孩子，我要坚持，想办法解决这些问题。随着对工作的熟悉和对工作的改进，孩

子逐渐适应了小学生活，我也完全适应了小学生活管理方式。

二、做好生活常规工作，让教学得到保障。

1、生活老师的高标准、严要求是搞好学生生活管理的关键。我们除了负责管理好学生

的衣食住问题外还对学生进行思想教育，与孩子谈心，做孩子的生活妈妈。我会不定时的与

家长沟通，孩子出现异常现象我会及时与家长取得联系，做到让家长放心，让教学老师安心。

２、平时我及时将孩子生活的情况与班主任和教学老师沟通，做到事事皆有数和全方位

的关心孩子。

3、开展“我最棒”评比制度，每天给表现好的学生加上五角星，在学期结束时进行总评，

对优秀的学生进行物资和精神奖励。用此方法激励学生，逐步引导学生养成良好的生活习惯。

这学期基本能做到按时起床、睡觉，但12月下旬，天气渐冷，就有学生有赖床现象。

4、培养学生良好的生活习惯是我们工作的重点。开学初，亲自教学生叠被子、摆放物

品、整理衣柜等，学生的生活自理能力得到了强化。

三、保育与安全教育齐头并进。

我们是寄宿制的学校，家长除了关心孩子的学习更关心孩子的身体和安全。我班有个大

扁桃的孩子，有个身体弱的孩子，他们都需要特殊照顾。9-11月我班生病率较低，进入寒

冬，孩子生病的渐多，更多的孩子在家时已感冒和孩子热了爱脱下衣服，我们没能及时看见

因而感冒。每次孩子感冒我们都及时治疗并及时地与家长联系，因而家长对我们的工作很满

意。

孩子爱打闹、追逐，我除了对他们讲道理外还随时盯着他们的活动，尽量让他们的活动

都在我的视线里。每餐后我都是让孩子排着队回寝室，在寝室里孩子换鞋处是最易玩耍的地

方，我便请班里的得力干将在换鞋处盯着，以免发生碰撞等。经过一学期的紧跟严盯，没有

发生任何安全事故。

五、反思

回顾成绩的同时，我们也看到了不足之处。我想我会在以后的工作中更加努力，争取更

大进步。加强自身学习，树立正确的教育观，做好家长工作，让教学老师的教育工作得到有

力的保障。

生活老师工作心得体会篇二

八月二十八号我来到南城中学，成为了一名生活老师。之前并没有相关的工作经验，

如何才能做好这份工作，心里也没底。

其实，我们生活老师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们的内务和纪律。

我们每天的主要工作就是检查学生的内务，维持学生午休，晚寝的纪律，这些工作都是比较

简单琐碎的，甚至有点枯燥。但就是这样一份看似简单枯燥的工作，要做好也要花费心思。

每天早上六点二十分准时上班，到自己负责的楼层督促学生起床，整理内务，学生离开

后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有的宿舍都检查完毕，一个多钟也过

去了。内务检查要非常细致，除了比较容易看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样

的隐蔽的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心。这样的检查可能有些人会觉

得没有必要，但做了这份工作以后你的想法一定会改变。我们检查的目的是为了让学生能养

成良好的生活习惯，我们用认真地态度来对待这样的检查，学生才能以认真地态度来做内务，

目的是为了培养他们认真做事的这种态度。虽然每天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学

整洁的宿舍，锃亮的地板，自己心里还是很开心的。除了内务以外，维持纪律也是一项重要

的工作。学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内安静的休息，很多学生

都很难做到这一点，所以我们生活老师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他

们。学生开玩笑说：“河东狮吼了。”

通过这段时间的工作，我认为作为一名生活老师要把责任心放在第一位，宿舍就是学生

的半个家，我们也相当于学生的半个家长