适用于新教材2024版高考生物一轮总复习课时规范练28生物的进化新人教版.pdf

课时规范练28

一、选择题

1.(2022河池期末)科学家比对了人类与黑猩猩、大猩猩、猩猩的相应DNA序列,得出如图四种生物

之间的进化树。下列有关叙述正确的是()

A.黑猩猩与大猩猩的亲缘关系,比黑猩猩与人类的亲缘关系近

B.比较上述生物的氨基酸种类和数量也可判断它们之间的亲缘关系

C.该研究属于个体水平上的检测,为进化的研究提供了比较解剖学证据

D.与化石相比,该结果对进化的研究更全面、更可靠

答案:D

2.(2023届湖南长郡中学月考)因火山爆发,中美洲的某种海龟被分隔成两个不同种群,现已进化成

两个不同物种。下列有关说法错误的是()

A.隔离的实质是不同种群的基因不能自由交流

B.两个种群在各自的进化过程中,均不存在协同进化现象

C.两种海龟产生地理隔离后,基因频率仍在发生改变

D.地理隔离后,仍然需要突变和基因重组提供进化的原材料

答案:B

3.(2022聊城一模)2021年11月29日,第五届中国(淄博)金鱼大赛会展上有24个组别上千尾金鱼

参赛。金鱼是野生鲫鱼经长期人工选育而成,是中国古代劳动人民智慧的结晶。自然状态下金鱼能

与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是()

A.人工选择使鲫鱼发生变异,产生多种形态

B.人类的喜好决定金鱼基因频率的定向改变

C.不同品种的金鱼之间的差异体现了基因的多样性

D.金鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和基因重组有关

答案:A

4.(2022潍坊期末)自然选择对种群的作用常有三种类型(甲、乙、丙),如图所示。结合现代生物进

化理论进行分析,下列说法错误的是()

A.种群内可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件

B.由图可知选择压力决定了生物变异和进化的方向

C.三种作用类型中,生物与环境之间均会发生协同进化

D.某种群经长期地理隔离形成两个种群,这两个种群间个体相互交配可能会产生可育后代

答案:B

解析:根据题述三种作用类型可知选择压力决定种群基因频率改变的方向,但不能决定生物变异的

方向,变异是不定向的,B项错误。

5.(2022钦州期末)兰花的“地生”或“附生”能使其利用不同的生活环境生存。研究表明,兰花地

AGL12AGL12

生受基因控制,使它的根能在地下生长和吸收养分;当缺乏基因时,兰花则长出气生根,

这些气生根发育出一种海绵状的表皮,能在空气中吸收养分并储存水分,致使兰花能在树上或石上

附着生长。下列相关叙述错误的是()

A.兰花的“地生”或“附生”不同类型为兰花种群的进化提供了原材料

B.兰花“附生”是可遗传变异与环境定向选择的结果

C.兰花的生活环境差异较大,有利于新物种的形成

AGL12

D.是否具有基因决定了兰花种群的进化方向

答案:D

AGL12

解析:是否具有基因不能决定兰花种群的进化方向,自然选择决定生物进化的方向,D项错误。

6.(2022滨州二模)某些生物种群可以分成许多局域种群。局域种群在空间上存在隔离,分布在不同

的生境斑块上,彼此间通过个体迁移或扩散而相互联系。局域种群数量变动很大,甚至灭绝,其他局

域种群个体的迁入可以建立起新的局域种群,整体上种群数量可以维持稳定。斑块面积越大,种群

数量越稳定。下列说法错误的是()

A.局域种群之间存在地理隔离而无法进行基因交流

B.斑块的大小与当地生境及生物生活习性有关

C.害虫的防治应该在充分大的范围内同步进行

D.将濒危动物分布区连接起来有利于其种群的延续

答案:A

解析:局域种群在空间上存在隔离,分布在不同的生境斑块上,彼此间通过个体迁移或扩散而相互联

系,故局域种群之间可以进行基因交流,A项错误。

7.(2022开封期末)生活在美国南部的绿色蜥蜴猎食时,唯一的伎俩就是奔跑。当人类给这一地区引

入另一种褐色蜥蜴后,褐色蜥蜴占据了森林地面上的地盘,把绿色蜥蜴赶到树上生活。研究发现,仅

仅经过20年的时间,绿色蜥蜴就长出更大、黏性更强的护趾,帮助它