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黄麓镇中心小学三年级综合实践教学设计作者：郑红梅

主题1神奇的树叶

主题活动分析：

自然界的植物是小学生们最熟悉的生物，形形色色、千姿百态的树叶与他们的

生活非常贴近。因此，选取树叶为探究主题符合小学生的认知特点。

本主题通过活动的设计和开展，旨在培养学生发现问题、探究事物本质的能力，

实现本单元模块“发现和探究”的教育价值。

主题活动目标：

1.关注身边的事物，能从司空见惯的现象中发现有价值的问题。

2.学会做简单的对比观察实验，包括实验的观察、记录和分析。

3.激发学生探究奥秘的兴趣，热爱大自然。

教学重点：学会做简单的对比观察实验，包括实验的观察、记录和分析。

教学难点：关注身边的事物，能从司空见惯的现象中发现有价值的问题。

活动准备：

老师

1.了解叶片的相关生物学知识。如叶片的形状、着生的方式，叶片的结构，光

合作用，呼吸用和蒸腾作用等。

2.了解观察法的相关知识，如观察法的一般程序、基本要求等。

3.准备几盆相同的植物，透明的塑料袋、剪刀、细绳子等。

学生

请家长协助选择安全的观察叶片地点，并请家长提供相关的实践活动条件。

课时安排：3课时

第一课时叶片蒸发水分小实验

活动内容；

叶片蒸发水分小实验

活动目标：

让学生知道叶片能蒸发水分，并初步掌握观察实验的操作步骤。

活动过程：

充分调动学生学习的积极性，通过自主学习，合作学习、探究学习，让学生知

道叶片能蒸发水分。掌握观察实验的一般过程：观察现象、记录进果、分析原因、

得出结论等。

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黄麓镇中心小学三年级综合实践教学设计作者：郑红梅

1.选择晴天阳光下。

2.将学生分成几个小组，按方法提示进行实验，并完成观察记录。

3.老师不要把结果直接告诉学生，请学生汇报观察、记录的结果。

4.引导学生指出两盆实验装置的不同点。

5.引导学生分析塑料袋上水珠的形成与什么因素直接相关。

6.学生互评，都是做恰当的点评。

第二课时走进自然看叶片

活动内容：

走进自然看叶片

活动目标：

让学生了解在差异中找出相同，在相同中发现差异的方法。

活动过程：

1.分组。

将学生分成若干小组。

2.观察、记录。

（1）观察同一株植物不同位置叶片的大小、形状，叶片正、反面的颜色等。

（2）比较不同植物间叶片的形状、颜色等。

（3）观察叶片的着生方式。

（4）选择一小块区域，统计落地叶片正、反面向上的数字。

（5）记录观察结果。

3.交流、汇报。

先小组内交流，再全班交流讨论。

4.总结、评价。

教师对活动进行总结，并做出适当评价。

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黄麓镇中心小学三年级综合实践教学设计作者：郑红梅

第三课时制作树叶标本

活动内容：

制作树叶标本

活动目标：

通过叶片标本的制作，使学生掌握简易的制作方法，培养动手能力。

活动过程：

1.选取的叶片不宜太嫩，也不宜选肉质过厚的叶片。

2.活动的关键是快速去除叶片中的水分。

3.每隔24小时把叶片换一个位置，便于树叶中的水分被充分吸收。

4.叶片保护好，不破损。

5.吸水的纸张要粗糙。

教学反思：

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黄麓镇中心小学三年级综合实践教学设计作者：郑红梅